北京市科学六年级上册第5课时 定滑轮和动滑轮

北京市科学六年级上册第5课时 定滑轮和动滑轮姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 学校国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。对上述滑轮的说法，正确的是（ ）。A这是一个动滑轮，可以省力B这是一个定滑轮，可以省力C这是一个动滑轮，可以改变力的方向D这是一个定滑轮，可以改变力的方向2 . 如图，现在定滑轮处于平衡状态，这说明（ ）。AX比Y重BX比Y轻CX与Y一样重3 . 小明想将陷在泥地里的汽车拉出来，试了两种方法。下列说法正确的是（ ）。A甲方法更省力B乙方法更省力C两种方法都能省力4 . （ ）能改变力的方向，（ ）不能省力。A定滑轮动滑轮B动滑轮定滑轮C动滑轮动滑轮D定滑轮定滑轮5 . 下列装置中使用滑轮组的是（ ）。A旗杆顶部的轮B钓鱼竿上的绕线轮C航吊二、填空题6 . 像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做_，它的作用是_;可以随重物一起移动的滑轮叫做_，它的作用是_；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了_，它既能_又能_。7 . 提升物体的简单机械是_，它实际上是一个绕了根绳子的边缘有槽的_。8 . 滑轮按照组装方式的不同，可以分为_、_、_。9 . 把_和 _组合在一起使用，就构成了滑轮组。10 . 旗杆顶端安装的是_滑轮，起重机安装的是_。三、判断题11 . 使用滑轮组不仅可以改变用力的方向，还可以省力。（_）12 . 滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能省力，又能改变力的方向。 （_）13 . 滑轮就是轮子。（_）14 . 定滑轮不省力但可以改变用力的方向；动滑轮省力。（_）四、综合题如图是某个建筑工地上用滑轮组吊运建材时的情况，请根据你所学的知识回答下列问题。15 . 这个滑轮组共有_个定滑轮和_个动滑轮。16 . 已知动滑轮的重力为2牛顿，定滑轮的重力为3牛顿，建材的重力为50牛顿，摩擦力忽略不计，则工人的拉力为多少牛顿?17 . 如果给你3个滑轮(定滑轮和动滑轮任选)，你能设计出更省力的绕线方法吗?请画出你的绕线方法。18 . 用笔画线代替绳子，把定滑轮和动滑轮组装成既能改变用力方向又能省力的滑轮组。19 . 把下面的滑轮用线连起来，并写出它们的作用。（1）作用：_（2）作用：_（3）作用：_第 4 页 共 4 页