科学三年级上册滚动测试（十七）

科学三年级上册滚动测试（十七）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 关于天气预报的制作过程的描述正确的是（ ）。A数据收集一数值天气预报一 气象员做出预报一 天气会商一 发布天气预报B数据收集一天气会商数值天气预报一 气象员做出预报一 发 布天气顸报C天气会商一 数据收集一 数值天气预报一 气象员做出预报一 发布天气预报2 . 与天气预报中关于风的描述相比，我们借助物体和风旗观测到的风力大小和风向不完全一致，其主要原因分析不正确的是（ ）A观察工具不精确，观察时间太短B观察中以感觉为主C观察角度不同3 . 下面描述正确的是（ ）。A均匀成层的云通常是白色的B大团、堆积的云出现就不会下雨C纤维、羽毛状的云是由微小的冰晶组成的4 . 测量一天的气温通常是指（ ）A6小时B12小时C24小时5 . 当风向标的箭头指向东面时，风向是（ ）。A西风B东风C东南风6 . 下列说法正确的是（ ）。A东南风是由东南向西北吹来的凤 。B可以用东西南北四个方位来描述风向。C风速可以用风向标来测量。7 . 代表（ ）。A小雨B雾C多云8 . 东风是由（ ）向（ ）吹来的风。A南B西C东D北9 . 下面各图中，（ ）表示阴天。ABC10 . 小于10毫米的雨是（ ）雨。A大雨B中雨C小雨二、填空题11 . 天气谚语可以分为（_）、看风、（_）和看物象四类。12 . 我们知道的天气现象有_、_、_、_等。13 . 在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录_、_、_和_等。14 . 天气预报的查询电话是_或_。15 . 在我们制作的天气日历中，一般要先写上日期和时间，然后通过_、降水量、_、_和风向等天气特征来描述天气。16 . _是测量降水量的重要工具。17 . 通过对_中记录的天气信息进行_，可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些规律。18 . 通常情况下，一天中_的气温最高，凌晨和_气温最低。三、判断题19 . 用雨量器测量降水量时，雨量器应放在大树底下来收集雨水。（_）20 . 国旗飘向北方，说明这个时候吹的是南风。（_）21 . 东南风是吹向东南的风。（_）22 . 降水的形式有雨、雪、冰霍、霜冻等。（_）、23 . 现在人们可以从报纸、电视、广播、网络等方面来获得有关的天气信息。（_）24 . 通常情况下，午后的气温最高。（_）25 . 风旗与风向标测量风向时所指的方向是相同的。（_）26 . 测量气温要定好时间和地点，在阳光下测量最准确。（_）27 . 观察记录的信息进行整理和分析，可以了解天气变化的一些规律。（_）28 . 一个月的天气变化可以代表这一年的气候特点。（_）29 . 用湿抹布擦家电。（_）30 . 观察天气应该在每天的不同时间、不同地点。（_）四、简答题31 . 测量降水量时，你认为应该注意哪些问题？32 . 请你说一说风对生活的影响。五、综合题33 . 下面的圆代表天空，将圆平均分成了10份。请你按照云在天空中所占的比例将圆涂上颜色，以描述不同的天气。晴少云多云阴天34 . 探究题一天，贝贝同学运用科学课学到的知识,制作了一面简易的风旗和一个风向标准备去操场测验。(1)来到操场，贝贝看到地上的落叶被风吹着一直往南跑，根据这一情况,我们可以判定时的风向是_。她拿起风向标测量,此时的风向标箭头指向_。(2)贝贝拿起风旗,看见风旗微微被风吹动，根据此时的风速判断风为_(填“无风”、“微风”或“大风”),并用数字记录在天气日历上,记为_(填“1”“2”或“0”)级。35 . 请在括号内写出对应的云量（_）（_）（_）（_）第 4 页 共 4 页