北京市科学四年级上册第四、五 单元测试卷

北京市科学四年级上册第四、五 单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃（_）、（_）、（_）等食物，同时还要吃（_）等食物。2 . _是构成我们身体的主要成分之一；_和_是人体能量的主要来源。3 . _是淀粉检测器。含淀粉的食物遇到它会_。4 . 食物腐败变质是_引起的，减慢食物变质的方法有_、_、_等。5 . 体育课上老师让我们按身高排队，这是_。6 . 在馒头上滴上碘酒，会观察到馒头变_色，米、面、马铃薯里主要含有_。7 . 把碘酒滴在馒头上，蘸有碘酒的馒头就会变成蓝色，这说明馒头中含有_。8 . 消化器官吸收的_与呼吸器官吸收的_在人体中的作用，释放出生命活动所需的能量。9 . 我知道分类的方法有（_）、（_）、（_）（_）等。10 . 骨骼与（_）、（_）协调工作，我们才能运动。11 . 淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是_色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有_。12 . 食物所含的营养成分十分丰富，通常分为：蛋白质、糖类、脂肪、（_）和（_）及水。13 . 糖类、_、蛋白质 、维生素、_、水 和膳食纤维是人体所需的七大营养素。14 . 蜗牛是（_）动物，蚂蚁是（_）动物，蚯蚓是（_）动物，金鱼是（_）类。15 . 大肠的作用是储存（_），吸收（_）。二、综合题16 . 构建思维导图（将合适的科学概念填写在相应的方格中）科学概念:油脂、蛋白质、碳水化合物、维生素矿物质、消化吸收、流程、分类、天然食物17 . 请把你今天的食谱写下来，参考中国儿童平衡膳食算盘说明你的食谱有哪些优点和不足，应该怎样改进。今日食谱早餐午餐晚餐（1）优点：（2）不足：（3）改进：做“模拟消化器官的功能”实验，并回答相关的问题。实验一：在一根塑料管中装入几粒煮熟的米饭，用手捏塑料管，观察米饭的变化。实验二：在一个塑料袋里装上馒头和煮熟的蔬菜。反复揉挤这个袋子，观察里面食物的变化。18 . 个实验分别模拟人体的_和_两个器官。19 . 小明对这个实验进行了改良，如下图：请在图中填出相应的器官名称。袜筒所代替的器官的主要功能是什么？20 . 科学探究题厨房中的科学知识很丰富，不知你是否有心观察过。科学兴趣小组曾经利用厨房内的器材做过下面这个实验：如图所示，把小苏打和醋混合后放人饮料瓶中，瓶口套上一个气球，可以发现气球变大，说明瓶内有气体生成。请据此回答下列问题：（1）小苏打和醋混合后产生_气体。（2）饮料瓶中的小苏打和醋混合后，将这个饮料瓶平放，紧靠瓶口点燃一支蜡烛。拔下气球后，可以发现蜡烛熄灭，为了使火焰更快地熄灭，饮料瓶口应该比蜡烛的火焰高还是低?_。（3）如果要将气球变得更大些，你有什么办法?_21 . 下面是2016年里约奥运会前四名国家奖牌统计表。郝奇心说中国是第二名，俄罗斯是第四名，但艾克雪说中国是第三名，俄罗斯是第四名。国家金牌银牌铜牌总数中国26182670美国463738121俄罗斯19181956英国27231767（1）你认为他们的说法正确吗？为什么？_（2）你认为中国是第几名？说一说你的理由。_22 . 去超市买菜，蔬菜品种很多，你能给它们分类吗?说一说你是根据什么标准分的。 我按有没有绿叶分类，可以分为两类：有绿叶的分为一类，有；没有绿叶的分为另一类，有。（1）我按是不是吃茎分类，可以分为两类：_的分为一类，有_；_的分为另一类，有_。（2）我按_分类，可以分为两类：_的分为一类，有_；_的分为另一类，有_。第 5 页 共 5 页