北京市科学六年级上册滚动测试（九）

北京市科学六年级上册滚动测试（九）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 磁铁吸引铁的力量我们叫做（ ）A推力B磁力C弹力2 . 下列导线可以用来制作电磁铁的是（ ）A铜丝B铝丝C有绝缘皮的导线3 . 磁铁的磁极有_个，指南的叫南极，用字母_表示；指北的磁极叫北极，用字母_表示。A1 S NB1 N SC2 S N4 . 下列能增加纸的抗弯曲能力的是（ ）。A让纸变得更粗糙B减小纸的厚度C增加纸的光滑度D增加纸的厚度5 . 下面哪种做法可以改变电磁铁的方向（ ）。A改变铁钉的粗细B改变线圈缠绕方向C改变导线的粗细6 . 下列物体中，不属于简单机械的是（ ）A刀B钳子C电钻7 . 小明在制作纸桥时采用了下面几种做法，其中不正确的是（ ）。A利用胶水将各个部分粘贴在一起B在设计中将多种结构合为一体C没有限度地使用纸张8 . 小唐设计了右图的装置来研究桥梁。他研究的问题是（ ）。A钢缆的数量对桥面承重能力的影响B桥墩的高度对桥面承重能力的影响C桥塔的高度对桥面承重能力的影响9 . 下列哪种情况最省力（ ）。ABC10 . 圆珠笔中哪些是铁材料做（ ）A弹簧B笔帽C笔芯二、填空题11 . 通过实验可以知道，铁芯上缠绕线圈的_和电磁铁磁力大小相关，电池数量的_和电磁铁磁力大小相关。12 . 把两块磁铁吸合在一起，磁力会（_），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（_） 。13 . _是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、铁锤等这些构造很简单，又叫_。三、判断题14 . 古代的城墙做成拱形是为了好看、美观。（_）15 . 大地也是导体。 （_）16 . 达尔文的生物进化学说的核心就是自然选择学说。（_）17 . 磁悬浮列车利用了磁铁相斥和相吸的特性制作而成。（_）18 . 螺丝钉的螺纹是（_）。同样粗细的螺丝钉，螺纹（_），旋进木头时越（_）。19 . 用杠杆撬起重物时，支点离阻力点越近离用力点越远越省力。（_）20 . 条形磁铁的中间是没有磁性的，马蹄形磁铁的中间有磁性。（_）21 . 磁铁有两个磁极。（_）四、综合题22 . 小明用下图中的斜面分别拉重物，然后记录弹簧测力计的数值，但是他在记录数据时有三个空没填，请你把表格填写完整。ABC斜面（_）（_）（_）拉力的大小（N）2.11.51.1这是一个_实验(填“对比”或“模拟”)。从上表的数据中可以知道：坡度越_越省力，坡度越_越费力。下图是我们家庭中常见的垃圾桶结构示意图，用脚踩住板，连接杆会把垃圾桶盖推开，踏板杆是一根杠杆。23 . 请在图中标出踏板杆的用力点、阻力点、支点。24 . 踏板杆属于（ ）。A省力杠杆B费力杠杆C不省力也不费力杠杆下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）25 . 他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？_。此实验能得出：在线圈中_相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。26 . 小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。27 . 他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是_。不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的_。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是_。第 5 页 共 5 页