部编版2019-2020学年三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步练习（I）卷

部编版2019-2020学年三年级上册语文第二单元第6课秋天的雨同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共49分)1. （5分） 请你在田格中把字写端正。爽萝柿扇2. （12分） 写出下列句子所运用的修辞手法秋天的雨，是一把钥匙。_它带着清凉和温柔趁你没留意，把秋天的大门打开了。_红红的枫叶像一枚枚邮票_3. （3分） 我能读准多音字，填上序号A :shnB:shn扇_动 扇_子扇_风电扇_A:zngB:cng宝藏_躲藏_藏_族做迷藏_A :ho B:ho做好_事好_处喜好_爱好_4. （5分） 照样子，改句子。例：这块表是妹妹捡到的。妹妹捡到了这块表。这支歌是音乐老师教我们唱的。这台风车是牛顿做出来的。李林的好成绩是通过刻苦学习获得的。5. （5分） 我能根据要求完成下列句子练习。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用划线词语仿写句子）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）叶子飘到脚下。（扩句）6. （5分） 联系家乡秋天的某一景物特点，仿照书上某一句式写一句话。 7. （9分） 根据课文天路内容填空。黄昏我站在高高的山岗看那铁路修到_一条条巨龙_为雪域高原送来_那是一条_把人间的_送到_从此山_路_各族儿女_8. （5分） 语句理解我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。二、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） 同学们，学完了秋天的雨这篇课文，你喜欢秋天吗？现在，你最想干什么呢？是画一幅秋天的画，是写一首秋天的诗？还是第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、