科学2020年四年级上册第二单元 溶解测试卷（I）卷

科学2020年四年级上册第二单元 溶解测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列方法在嘴里溶解水果糖最快的是（ ）。A含在嘴里不动B用舌头搅拌C咬碎并用舌头搅拌2 . 在研究食盐在热水和冷水中的溶解速度快慢的问题时，应控制的实验条件是（ ）。A冷水、热水要一样多，食盐的多少可随便B冷水、热水要一样多，食盐的多少要相同，食盐要同时放人两杯水中C食盐的量一定要相同，热水、冷水的多少没关系3 . 下列哪种情况下的糖块溶解的速度最快。（ ）A用舌头翻动搅拌B把糖块咬碎C又咬碎，又搅拌4 . 下列能溶解在水中的物质是（ ）A食用油B木屑C胡椒粉D酱油5 . 下列现象中，是气体溶解在液体里的是（ ）。A食盐溶解在水里B酒精溶解在水里C汽水6 . 把白糖放入水中，搅拌后发现白糖均匀地分散到了水中，将白糖和水的混合物在滤纸上过滤后，白糖和水不能重新分离出来。说明白糖在水中是（ ）。A能溶解的B不能溶解的C一部分能溶解，一部分不能溶解7 . 白糖能溶于水，我们把少量白糖放入水中，白糖（ ）。A能被过滤出来B不会沉淀C在水中分布不均匀8 . 搅拌（ ）加快物质溶解在液体里的速度。A不确定能否B不能C可以9 . 在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时，加到第15份时杯底有少量食盐颗粒，我们可以用（ ）的方法使杯底的食盐溶解。A搅拌B往杯里加水C使杯中的水蒸发10 . 把一匙沙子放入水中，我看到（ ）的现象，说明沙子在水中没有溶解。A在滤液中没有沙子B杯子里的水变浑浊C沙子沉淀在杯子底部二、填空题11 . 科学课上，我们在做溶解实验时，用到了_等材料，知道它们是可以溶解在水中的。通过实验，我们知道了_、_等方法可以加快物质的溶解速度。12 . 物质在水中的溶解能力是有一定_的，如100毫升水大约能溶解_克食盐。13 . 通过实验，我们发现，食盐在水中_了，沙子在水中_。14 . 轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向里推注射器活塞，看到注射器里的_。15 . 胶水或洗发液进入水中的状态：先_在水面，再_，然后一缕缕地_，轻轻搅拌后部分溶解，充分搅拌后_，最后变成胶水或洗发液溶液。三、判断题16 . 在做盐水蒸发实验时，我们应该在盐水完全蒸发之后，才熄灭酒精灯。（_）17 . 实验前，先要把食盐用天平秤好，分好份儿。（_）18 . 控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。（_）19 . 食盐和白糖在水中的溶解能力是相同的。（_）20 . 酒精能在水中溶解，但食用油不能在水中溶解。（_）21 . 水中可以无限制的溶解食盐。（_）22 . 一杯100毫升的水能无限量的溶解食盐。（_）23 . 用过滤的方法可以去除水中的固体物质。（_）24 . 一些气体也能溶解于水。（_）25 . 空气也能在水中溶解。（_）四、连线题26 . 连线高锰酸钾水银蜂蜜能溶解在水里胶水不能溶解在水中肥皂酱油面粉菜油五、综合题27 . 请正确排列红糖在水中的溶解过程。（填序号）顺序：（_）（_）（_）28 . 实验计划题。请你在下面的表格中，填写“用搅拌的方式加快食盐在水中溶解”的实验计划。需要准备实验的材料不同的条件实验中需要保持相同条件的排列下列实验步骤并选择正确的结论29 . A、在两杯水中同时各放入质量相同的食盐。B、准备材料：玻璃棒，食盐，烧杯两只。C、比较一下，哪杯水中的食盐溶解得快。D、在两个杯子中倒入同样多的、冷热相同的水。E、其中一个杯子的水放在桌上不动，另一个杯子的水用玻璃棒不停地搅拌。实验步骤是：1（_）-2（_）-3（_）-4（_） -5（_）30 . 实验结论是（ ）A搅拌可以加快溶解B搅拌不可以加快溶解明明不小心将沙子混进食盐中了,他想将食盐和沙子分开，得到干净的食盐，你能帮助他吗?31 . 将食盐和沙子分开，我们可以用过滤的方法，我们观察到（ ） 。A在滤纸上留下了食盐颗粒B在滤纸上留下了沙子C过滤后的液体变浑浊了32 . 实验的正确步骤应该是（ ）。A先过滤再加热B先加热再过滤C边加热边过滤33 . 在加热时，我们应用酒精灯的（ ）进行加热。A焰心B内焰C外焰34 . 在分离食盐和水的实验中,我们需要注意（ ） 。A在水完全蒸发后熄灭酒精灯B在水还未完全蒸发前熄灭酒精灯C可以在任意时刻熄灭酒精灯35 . 妈妈买来几个苹果，小明想知道它们的重量。家里只有一个弹簧测力计，请你帮助小明正确使用：（1）使用前要检查指针是否指在_的位置。（2）读数时，视线与指针_。（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最_数量。第 5 页 共 5 页