2020届四年级（上）科学测试卷（二十一） （期末综合测试七）（I）卷

2020届四年级（上）科学测试卷（二十一） （期末综合测试七）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以用（ ）来取食盐。A手B勺子C搅拌棒2 . “树叶沙沙响，风向标动”描述的风速等级是（ ）。A0B1C23 . 小玉在做“一杯水里能溶解多少食盐”实验时，观察到的现象正确的是（ ）。A水越多溶解的食盐越多B水越少溶解的食盐越多C食盐溶解的多少与水的多少没有关系4 . 怎样可以使橡皮筋发出的声音高些（ ）A把橡皮筋拉得紧一点B把橡皮筋拉得松一点C用力搓橡皮筋5 . 我们测量每分钟呼吸次数时，一呼一吸算（ ）次。A一B两6 . 熄灭酒精灯的正确方法是（ ）A吹灭B直接盖上灯帽C先盖灭然后取下灯帽再盖上7 . 上课铃响了，在操场上玩耍的同学们陆续走进教室，这说明（ ）。A声音在空气中只能向同一方向传播B声音在空气中可以向四面八方传播C声音只能在空气中传播8 . 一般来说，可以溶解的物质在的条件下溶解得快。A快速搅拌B不搅拌9 . 经常参加体育运动可以改善人体的柔韧性，增强心脏功能和增大肺活量，使人 （ ）。A更有耐力，肌肉发达，体力充沛B心情愉快，做事轻松C骨骼长粗长高D身体越长越高10 . 在天气日历中，我们可以使用一些（ ）来记录云量、降雨量、风速和风向。A天气符号B天气现象C天气日历11 . 分析下表可知，通常人在呼吸时（ ）A吸入的都是氧气B呼出的都是二氧化碳C吸入和呼出的都是混合气体D吸入的是混合气体，呼出的是二氧化碳12 . （ ）是接受光线的感觉器官。A皮肤B眼睛C耳朵二、填空题13 . 风吹来的方向叫_，西北风是指从_方向吹来的风。14 . 人睡眠不足时，会有（_）、（_）、（_）、（_）等症状。15 . 耳朵中起到传递声波作用的器官：_。16 . 青春期的女生约到13岁的时候，会发生_初潮，而男生约到15岁时发生首次_，这也说明男生比女生发育得迟。三、判断题17 . 轻轻敲打大锣与重击大锣时发出的声音完全一样。 （_）18 . 漫步花丛中，我们能听到蜜蜂的嗡嗡声，这是由于蜜蜂翅膀的_产生的。19 . 人是靠声带振动发出声音的。（_）20 . 每天室外的温度都是一样的。（_）21 . 口腔虽然没有鼻腔的特点，但它也是呼吸器官。（_）22 . 酒精灯的火焰分为三层，其中温度最高的是焰心部分。（_）23 . 小苏打和食盐相比，小苏打的溶解速度快。（_）24 . 从东南方吹向西北方的是西北风。（_）25 . 人体运动量的增加，需要的血液运输更多的二氧化碳，心脏跳动速度的增加可以加大运输血液的数量。（_）26 . 沙子不能在水中溶解，需要用过滤或沉淀的方法析出。（_）27 . 我们只有通过电视才能了解到明天的天气情况。（_）28 . 人体吸收营养的主要场所是胃。（_）四、连线题29 . 按物体能否溶解在水中连线。味精土壤白糖能溶解在水中酒精面粉不能溶解在水中沙子食用油高锰酸钾30 . 连线题 口腔储存难以消化的食物残渣,生成粪便咽部储存胆汁食道将食物磨碎,与唾液混合胆囊储存和搅拌食物,吸收一些营养胃吞咽食物小肠将粪便排出体外大肠传送食物至胃肛门完成消化和吸收五、综合题把8个高脚杯排成“一”字形，以最左边的空杯子作为高音，依次向右加水开始调音。杯子中的水加得越多，声音越低，为了精确，可以用滴管少量加水，进行调音。调好音后，用筷子敲击高脚杯，就可以弹奏出悦耳的音乐了。31 . 声音的高低与高脚杯中水量的多少有怎样的关系？32 . 请你解释高脚杯为什么能发出高低不同的声音。33 . 你认识下列天气符号吗？填填吧！天气符号天气现象34 . 下面是人体内的气体交换和运送的示意图。（1）图中的气体交换器就是_，血液推动器就是_。（2）图中实线箭头所表示的气体是_，虚线箭头所表示的气体是_。（3）当人体全身各部位需要的气体量和排放的气体量增加时，图中的其他各部位会产生什么变化？35 . 下面几幅图分别表现的是什么天气？请在方框中分别填上“阴”“晴”“雨”“雪”。（实验分析）根据“研究尺子伸出桌面的长短与音高的变化”的实验，分析并解决问题。尺子伸出桌面的长度振动的快慢声音的高低6快高10较快14较慢18慢36 . 声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动 （_）（快慢幅度）的一个量。37 . 联系课堂实验，完成上面的表格。(声音的高低用“高、低、较高、较低”表示）38 . 我们能够从记录表中看出：随着尺子伸出桌面的长度的增加，音高发生了变化。音高的变化规律是 （_）（由高到低由低到高）39 . 对应尺子伸出桌面的长度，在图中把音高的部分涂成阴影，制成音高变化柱状图。40 . 从柱状图可看出：尺子伸出桌面越长，振动速度越（_） （ 快慢），发出的声音越（_）（高低）。41 . 读图题判断正误，并写出理由。1 （_）_。2.（_）_。3.（_）_。4.（_）_。42 . 下面是小明做过滤实验的图示，请分析一下小明在操作中存在哪些问题，并写出正确的操作方法。错误一：改正：错误二：改正：第 7 页 共 7 页