部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第三单元测试卷（II）卷

部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第三单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共58分)1. （7分） 选择划线字的正确读音缩_回（sushu）努_力（n n）根茎_（jnjng）手推_车（tu du）吱_嘎（zzh）拆_下（chici）旧_木料（jiju）2. （10分） 比一比，再组词。群_ 挺_ 跌_ 持_ 众_裙_ 庭_ 铁_ 待_ 从_3. （3分） 按拼音写汉字d y_hung hn_x j_4. （12分） 辨字组词。浙_臂_蜓_梢_延_桐_折_臀_蜒_稍_廷_洞_5. （3分） 选合适的词填空跳接投那位篮球队员_到球，立即凌空一_，手中的篮球不偏不斜地被_入篮网。6. （5分） 解释下列词语富甲一方解囊相助7. （6分） 用一个字表示时间。 十五分钟叫_。 二十四小时叫_。 七天叫_。十天叫_。 三个月叫_。 十二个月叫_。8. （4分） 看拼音写词语。zhchnmgshzngcunchli_9. （8分） (2019贺州) 按要求写句子。 （1） 修改病句。 我们班级图书角里有中国少年报儿童时代故事大王红领巾等杂志。（2） 仿照例句，从下面的事物中任选一个，分别从正面和反面立意，写出两个有寓意的句子。 月亮-正面：在清凉的夜里，总是你和最孤独的旅人做伴。反面：因为靠别人发光，所以你白天不敢露脸。白雪彩虹竹子 火柴_一正面：_反面：_二、 阅读理解 (共1题；共26分)10. （26分） (2017上海模拟) 阅读下文，回答问题 对手，你好狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来了医生防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断地发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来，放回到附近的山里去。原来，狼先生先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入粮口，疫病源也就不复存在了。这件真实的故事，十分耐人寻味。在生物链中，狼是羊的天敌。没有了这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。有对手，保有警惕，便不失活力。这 个道理人类亦然。当年七国称雄，秦便图强自新；一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦国也就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着每个人锐意进取，否则就会自毁长城。人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。不想胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终至因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。在人生漫漫的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。从这个意义上讲，我们不妨说一声：“你好，对手。”（1） 本文第1自然段中划线字“请”是作者精心设计选择的一个动词，联系下文看，选择这个词是因为_。 （2） “耐人寻味”是什么意思？为什么说“这件真实的故事，十分耐人寻味”？ （3） 从内容和结构的角度看，第5自然段开头的画线句“有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然。”作用是什么？ （4） 下列说法，哪两项是正确的？（ ） A本文颇具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的发展。B本文的主要意图与“生于忧患，死于安乐”的古训是一致的。C本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。D本文作者认为，泰森由于击败了所有的对手，所以最终导致了自己的毁灭。E正因为对手是人生路上的朋友，所以本文作者亲切地向对手致意“你好”。（5） 为了表现文章的中心思想，作者精选了三件事，第二件事主要写了什么？ （6） 你在生活、学习上有“对手”吗？你怎样和他（她）相处？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分） 看图写话。（不会写的字用拼音代替）图上画的都有谁？他们在干什么？注意书写工整和标点符号。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、二、 阅读理解 (共1题；共26分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、三、 语言表达 (共1题；共5分)11-1、