科学2019-2020学年度四年级上册3.2 声音是怎样产生的练习卷（II）卷

科学2019-2020学年度四年级上册3.2 声音是怎样产生的练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在停止对大钟撞击后，大钟仍“余音未止”，这是因为（ ）。A回声B人的错觉C撞击虽然停止，但大钟仍在振动2 . 用嘴向装有水的瓶口水平方向吹气，我们听到了声音，这是因为（ ）。A水振动发出了声音B瓶子振动发出了声音C空气振动发出了声音3 . 对着空瓶子口吹气，就会听到一种声音，这声音主要是（ ）振动产生的。A瓶子B空气二、填空题4 . 声音产生的条件：_。5 . 击鼓时发出的声音是_的振动，雷声是由于_的振动引起的。6 . 下图所示的鼓、钢尺、橡皮筋都可以发出声音，使鼓发出声音的方法是_（填“按压”或“敲打”）；使钢尺发出声音的方法是_（填“弯曲”或“拨动”）；使橡皮筋发出声音的方法是_（填“弯曲”或“拨动”）。三、判断题7 . 物体不振动也能发出声音，如录音机播放的声音。（_）8 . 让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（_）9 . 吹口哨声是口腔内空气振动产生的。（_）10 . 吹口哨可以发出声音。（_）四、简答题11 . 怎样让鼓、锣、小提琴等物体发出的声音立即停止？五、综合题12 . 听听生活中的一些物体发声，把这些发声方法记录下来。物体名称使物体发声的方法我的发现（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）第 2 页 共 2 页