科学2020年三年级上册第二单元检测卷（2）B卷

科学2020年三年级上册第二单元检测卷（2）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如图所示,将一个气球放入细口瓶里并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹气，下列说法正确的是（ ）。A气球可以被吹大到整个瓶子B气球只能被吹大到一定的程度C气球完全不能被吹大2 . 空气是一种（ ）A单一的气体B由三种气体组成的气体C混合气体3 . 下列方法中能证明空气会流动的是（ ）A吹哨子B捏一捏吹鼓的气球C抱一抱充满空气的塑料袋4 . 下面没有利用压缩空气的是（ ）。A足球B打气筒C电风扇5 . 下面说法不正确的是（ ）。A我们身边的空间都被空气占据着B书包里的空间除了文具盒和书本古据也被空气占据了一部分C在杯子底部紧塞一团纸，垂直倒扣压入水底，然后将杯子倾斜，杯子里的纸团不会湿6 . 我们自制的“热气球”可以升空,是因为（ ）。A热空气体积变大B热空气比冷空气轻C热空气比冷空气热7 . 观察空气。使用塑料袋收集空气主要是因为它（ ）。A很轻B密封性好C很薄8 . 老师讲桌上的茉莉花开了，在正常情况下，最先闻到香味的是（ ）的同学。A教室前面B教室中间C教室后面9 . 节日里，大街小巷卖的各种各样圆鼓鼓的气球，是利用了空气（ ）的特点。A占空间B有质量C能流动10 . 关于空气和水的特征，下列说法中错误的是（ ）A它们都摸得着B它们都是无色的C它们都是透明的11 . 篮球可以充进许多空气，那是因为（ ）。A空气占据空间B空气有重量C空气可以被压缩12 . 用注射器抽取少量空气,用橡胶塞堵住注射口，用力压活塞，我们发现（ ）A活塞推不动B只能向下推动一段距离C能推到底13 . 空气能流动，在地球的近地面到处都有空气,（ ）都需要空气。A人和动物B植物C人和动植物14 . 在用注射器证明空气可以被压缩的实验中，怎么做可以证明被压缩的空气有弹力？（ ）.A反复按压活塞B用力向上拉活塞C松开按压的活塞，观察活塞有什么变化15 . 潜水员背着氧气瓶下水是为了（ ）。A下沉B上浮C呼吸二、填空题16 . 乌鸦喝水的故事告诉我们：空气的确占据一定的_，石头把空气的空间占据了以后，水面就_。17 . 空气是没有_、没有_、没有_的气体，但它是有_、有_的，空气对我们很重要。18 . 绿叶依靠_提供的能量，利用_和_，能制造出_和_。这个作用叫光合作用。19 . 在做风的实验中，将蜡烛固定在盒子“烟囱”_的位置。20 . 水是一种液体，我知道的我们周围的液体有（_）、（_）、（_）等。三、判断题21 . 10毫升的空气比10毫升的水蒸气重。（_）22 . 1771年,英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。（_）23 . 动物、植物和人类都离不开空气。 （_）24 . 充气玩具是人们利用空气发明出来的。（_）25 . 我们没有被头顶的空气压扁，是因为空气轻到可以忽略不计。（_）26 . 一般来说，空气不占据空间，但是到了水里，空气就占据空间了。（_）27 . 空气质量很轻，无处不在。（_）28 . 空气是有重量的。（_）29 . 一个乒乓球和一个篮球，不用称我就知道谁轻谁重。（_）30 . 在大自然中，热空气横着流向冷空气。（_）四、综合题星期天，楠楠一家准备出去游玩。31 . 早上，妈妈用燃气灶做好了早餐,这需要（ ）。A压缩空气产生的弹力B空气助燃C空气流动32 . 楠楠在卧室里就闻到了香味,这是因为（ ）。A空气被压缩B空气有质量C空气流动33 . 吃完饭，爸爸开车带着妈妈和楠楠一起去公园玩,汽车的轮胎是（ ）的应用。A压缩空气B空气流动C空气助燃34 . 一阵风吹过, 公园里的人、树摇晃起来，风的形成是（_）的结果。35 . 把你观察到的有关空气方面的知识填在气泡图里。观察盐、红糖和小石子在水中会发生什么变化。36 . 用放大镜观察盐、红糖和小石子，会发现它们都是由（ ）组成的。A小颗粒B小液滴C小气泡37 . 将盐放入水中后，会发现盐（ ）。A马上全部消失B慢慢地消失C都沉入水底，一直存在38 . 能证明红糖发生溶解，并不是真正消失的现象是（ ）。A红糖不见了B红糖水变色了C能看到红糖颗粒如图1，在水槽的水面上撒些碎小的泡沫，将杯子直立倒扣入水中，39 . 将你看到的现象画在图2中。图1图240 . 关于“泡沫位置变动的原因”，同学们说法不一，你认为正确的是（ ）A水从杯子两侧挤进了杯子中，泡沫被水压到了水底B杯子把泡沫压到了水底C杯子中的空气占据了空间，把有泡沫的那部分水压到了水槽底部41 . 把一团纸塞进杯子底部，把杯子倒过来，直立按入水中（如图），我们观察到纸_（选填“湿”或“不湿”），这个实验说明了水进不去杯底，原因是_。第 5 页 共 5 页