科学2019-2020年五年级上册第三单元测试卷B卷

科学2019-2020年五年级上册第三单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与_、线圈的圈数、_等有关。2 . 把条形磁铁靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是_极，B端是_极。3 . 接通电路时，指南针偏转方向的大小与_有关。电流越_，偏转的角度越大。4 . 常见的磁铁有（_）、（_）、（_）、（_）等。5 . 磁铁有_、_两个磁极，用“N”表示_极。6 . _从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的_,小灯泡就会发光7 . 消去缝衣针磁性的方法有：（_）、（_）、（_）。8 . 接线板的各部分用不同材料制成，外壳用（_），接触片用（_）。A、导体，如铜 B、导体，如塑料C、绝缘体，如塑料 D、绝缘体，如铜9 . 早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了_，这是世界上最早的磁性_，也是_的祖先。后来人们又发明了_、_等。二、实验题10 . 实验探究你使用过遥控器吧，上图是未安装电池的电池盒和电池，要使遥控器能正常工作，两节电池应该怎样安装，请在下面左图中画出电池。（说明：画的时候要保证电池与铜片、弹簧紧密连接）11 . 检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划表。研究的问题电磁铁磁力大小与（_）多少有关系吗？我们的假设（_）检验的因素（改变的条件）线圈圈数怎样改变这个条件1线圈（_）圈2线圈（_）圈3线圈（_）圈实验要保持那些条件不变（_）等实验结论（_）12 . 实验题目：点亮小灯泡实验目的：1、_2、_实验材料：_实验步骤：1、将导线、小灯泡、电池连接，观察小灯泡是否会亮。2、用不同的方法连接，点亮小灯泡。3、将所有的连接画出简单的示意图。4、分析接亮的共同点。实验结论：_注意事项：_13 . 如图实验，用手拿一块条形磁铁靠近另一块悬挂着的条形磁铁。1、我猜想：悬挂着的条形磁铁会运动。2、我猜想的依据是：两块磁铁的磁极互相靠近时，同极_，异极_。 3、我还知道：关于这两块条形磁铁各部分磁性强弱的描述正确的是_。A条形磁铁各部分的磁性强弱相同B条形磁铁中间的磁性最强，两端最弱C条形磁铁两端的磁性最强，中间最弱14 . 实验题。研究的问题电磁铁磁力与电流强弱的关系我们的假设（_）检验的因素（改变的条件）（_）怎样改变这个条件（_）实验要保持哪些条件不变（_）我们的结论（_）三、综合题下图是小电动机的结构图，请仔细观察，并回答问题。15 . 上图中的转子就是一个_，由_和_组成。16 . 小电动机的外壳内壁上有磁铁，它起的作用是（ ）。A与小电动机里的电磁铁排斥或吸引B吸住外壳C连接转子第 4 页 共 4 页