人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元测试卷B卷（练习）

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第三单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共11题；共100分)1. （2分） 下列句子中画线的字音或字形有错误的一项是（ ） A . 马上的男女老少穿着各色的衣裳（shang），群马疾驰，襟（jn）飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。B . 饭后，小伙子们表演套马，摔跤（jio），姑娘们表演了民族舞蹈（do）。C . 车跟着马飞过小丘（qi），看见了几座蒙（mng）古包。D . 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xun）染，不用墨线钩勒（l）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。2. （2分） 下列词语按顺序填入句子中正确的一组是（ ）足球赛一开始，红队就发起（ ）的进攻，蓝队稳固防守，双方都毫不示弱。比赛十分（ ）。忽然，球急速飞向蓝队的球门，我的心（ ）地跳动起来。A . 猛烈激烈 剧烈B . 剧烈猛烈激烈C . 激烈浓烈猛烈D . 激烈热烈 剧烈3. （5分） 看拼音，写词语。bnlylbi yn hho b yu y_zhu yubi sngsh xibinxi_4. （6分） 根据提示，写出表示“看”的词语。 表示向远看：_表示向下看：_表示向四周看：_表示恭敬地看：_表示斜着眼看：_表示睁大眼睛愤怒地看：_5. （6分） 根据意思写诗句。 他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。6. （14分） 认真回忆教科书上的内容，填空。 （1） 传说_造字。 （2） 世界海拔最高的咸水湖是_。 （3） _被誉为是有史以来在环保方面最动人心弦的演说。 （4） 蒙娜丽莎是意大利画家_的杰作。 （5） _是儒家学派的创始人。 （6） 不同地方有独具特色的艺术样式，比如安徽的黄梅戏，河南的_剧，浙江的_剧，四川的_剧都非常有名。 7. （6分） 将下列节日与对应的时间和习俗连一连。 除夕 农历五月初五 吃粽子赛龙舟端午节 农历正月十五 登高插茱萸重阳节 农历腊月三十 赏月吃月饼元宵节 农历九月初九 除旧迎新吃饺子中秋节 农历八月十五 看花灯吃汤圆8. （5.0分） (2019五下龙华期末) 阅读材料古诗词中风向与季节的关系,将你的结论（发现）填在表格中。 9. （12.0分） 课外阅读我能行。 失根的兰花先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园：校园美得像首诗，也像幅画，依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地。除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球，在如海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的吧！由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样，然而，我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里。它们的背景应该是今雨轩，应该是谐趣图，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了。泪，不知为什么流下来。十几岁，就在外面漂泊，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生；到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松，我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过：“我，到处可以为家。”然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了。花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心。这时候才忆起，故乡土地的芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。古人说“人生如萍”在水上漂流，那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦。萍还有水可借，依我看，人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，自行枯萎了。我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破却觉出个中滋味了。不是有人说，“头可断，血可流，身不可辱”吗？我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可忘”。（1） 如何理解本文的题目？ （2） 读第段中画横线的句子，作者流泪是因为“背景变了，花的颜色也褪了”吗？为什么？ （3） 第段中“彩色版画”指的是（ ） A . 回忆中的童年生活B . 回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景C . 童年时绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画D . 成年后绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画（4） 本文的中心句是哪一句？ 10. （12分） 阅读短文，完成练习。 谁是最可爱的人（节选）巍巍有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村，有几架敌机袭过来，打了一阵机关炮，接着就扔下了两个大燃烧弹。有几间房子着火了，火又盛，烟又大，不敢到跟前去。这时，他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看，一个朝鲜的中年男人在院子里倒着，小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口，可是屋门口的火苗呼呼地已经进不去人，门窗的纸边已经烧着。小孩子的哭声随着那浓烟滚滚地传出来，听得真真切切。当他叙述到这里的时候，他说：“我能够不进去吗？我不能！我想，要在祖国遇见这种情形我能够进去，那么在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人和我们祖国的人民不是一样的吗？我就用脚踹开门，扑了进去。呀！满屋子灰洞洞的烟，只能听见小孩哭，看不见人。我的眼也睁不开，脸烫的像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有，我也不管它了，只是在地上乱摸。先一摸摸着一个大人，拉了拉没拉动，又向大人的身后摸，才摸着一个小孩腿，我就一把抓着抱起来跳出门去。我一看小孩子，是挺好的一个小孩子呀。他穿着个小短褂儿，光着两条小腿儿，小腿乱跳着，哇哇地哭。我心想：不管你哭不哭，不救活你家大人，谁养活你哩！这时候，火更大了，墙上的纸也完全烧着了。我就把他往地上一放，就又从那火门里钻进去了。”朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？（1） 请分别写出下列问句的不同形式。 我能够不进去吗？我不能！_朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？_你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？_（2） 概括选文第一自然段的内容。思考；巍巍为什么要选择这个事例来写呢？ （3） 读文中划线句子，说说这些描写环境的句子在文中所起的作用。 （4） 找到全文读一读，思考：巍巍为什么把战士称为最可爱的人？ 11. （30分） (2018六下赣榆) 题目：读理想的风筝有感 提示：读了理想的风筝，你一定感慨万千，请联系自己的生活实际写一篇读后感，不少于400字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识。 (共11题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、