河北省2019-2020年度语文六年级下册第四单元达标卷D卷

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河北省2019-2020年度语文六年级下册第四单元达标卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 将下列排列错乱的句子按一定的顺序重新排列,最恰当的一项是( )用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等,无一不需要肌肉记忆的配合。肌肉记忆虽然听起来很陌生,但在生活中却相当常见。但是,如果你能从头开始,再弹一遍曲子,很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了。就拿弹钢琴来说,有时候一首曲子弹到一半,突然想不起后面的谱子了,这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆,都没有任何进展。这就是你身体的肌肉记忆在起作用。ABCD2 . 分水果。(1)音乐( )快乐( )乐曲( )乐山( )(2)佛祖( )大佛( ) 仿佛( )佛法( )(3)一行( )行人( )举行( )银行( )(4)露水( )露台( )露头( )露出( )3 . 课文为中华之崛起而读书题目的特点是( )。A以人物的名字命题B以文章的主要内容命题C以人物的语言命题4 . 这个问题该如何解决呢?大家争论得很:( )A强烈B激烈C热烈下面每道小题中,哪个词语或成语填入划线处最恰当?请你把它找出来5 . 看她脸色发白,我上前一问,( )是生病了。A竟然B果然C居然6 . 爷爷生病住院了,我到医院去( )他老人家。A拜访B探望C访问7 . 看到妈妈来车站接我,我一下车就朝妈妈拼命( )着双手。A挥动B挥舞C招手8 . 李广将白羽箭深深射入石头中,是多么( )呀!A运足气力B才思敏捷C神勇无比9 . 几个女同学躲在教室的一角,很( ),不知道在谈论什么事情。A神奇B神秘C奇怪二、填空题10 . 看拼音,写词语mi meixu xiosh bo(_)(_)(_)11 . 我能按查字典的要求填空。1如果知道“逆”的读音,应该用_查字法查字典,先查字母_,再查音节_。在字典中,“逆”的解释有:向着相反的方向;不顺从;背叛者;迎接。“逆行”一词中“逆”应选第_种解释,“叛逆”中的“逆”应选_2如果知道“乏”的字形,应该用_查字法查字典,应先查_部,再查_画。12 . 按课文内容填空。1.不知细叶谁裁出,_。2._,忙趁东风放纸鸢。3.毕竟西湖六月中,_。4._,门泊东吴万里船。5.微微风簇浪,_。三、语言表达13 . 你(n) 说(shu) 我(w) 说(shu)。你说:小树被大风吹弯了。我说:_有个小朋友摘花坛里的花。我说:_14 . 前人对凉州词的后两句持两种不同的理解:一说作“悲伤语读”,另说作“谐谑语读”。你赞成哪一种?也可再作别解,请阐述具体理由。_15 . 按要求写句子。(1)富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。(缩句)_(2)他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。”(改为转述句)_(3)根据词语的不同意思造句。温和(气候不冷不热):_温和(使人感到亲切):_(4)中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。(修改病句)_四、现代文阅读课内阅读。为人民服务(节选)我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。16 . “我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。”这句话说明了什么?_17 . 选文中画“_”的句子在文中起到什么作用?( )A承上启下B总结全文18 . 选文的第七句话再次重申了“_”的生死观。19 . 根据选文所讲,怎样才能减少不必要的牺牲?_课外阅读。还有一个苹果一场突然而至的沙尘暴,让一个独自穿行大漠的旅者迷失了方向,更可怕的是装干粮和水的背包也不见了。翻遍所有的衣袋,他只找到一个泛(青、清)的苹果。“哦,我还有一个苹果。”他惊喜地喊道。他攥着那个苹果,深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。整整一个昼夜过去了,他仍未走出空(矿、旷)的大漠,饥饿、干渴、疲惫却一起涌上来,望着茫茫无际的沙海,有好几次他都觉得自己快要支撑不住了,可是看一眼手里的苹果,他抿抿干裂的嘴唇,陡然又添了些许力量。顶着炎炎烈日,他又继续(坚、艰)难地跋涉。已数不清摔了多少个跟头了,只是每一次他都挣扎着爬起来,踉跄着一点点地往前挪,他心中不停地默念着:“我还有一个苹果,我还有一个苹果”三天以后,他终于走出大漠。那个他始终未曾咬过一口的苹果,已干巴得不成样子。他还宝贝似的擎在手中,久久地凝视着。在敬佩旅者之余,我不禁惊讶:一个看似微不足道的苹果,竟然有着如此神奇的力量。是的,在生命的旅途中,我们常常会遭遇各种挫折和失败,会身陷某些意料之外的困境。这时,不要轻易地说自己什么都没有了。其实只要心头不熄灭一个坚定的信念,努力去找,总会找到帮助自己(度、渡)过难关的那“一个苹果”,握紧它,就没有穿不过的风雨、涉不过的险途。20 . 在文中的括号内选择正确的字,并打上“”21 . “他攥着那个苹果,深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。”文中的“攥”体现了怎样的情感? _22 . “那个他始终未曾咬过一口的苹果,已干巴得不成样子。他还宝贝似的擎在手中,久久地凝视着。”那样一个干巴得不成样子的青苹果,旅者却当作宝贝似的擎在手中,是因为 ( )A. 这个苹果曾给旅者以精神的力量和生的希望,使他最终走出茫茫大漠。它的价值已远远超出了一般意义上的苹果。B. 这个苹果不是平常的苹果,它是奇珍异宝,所以旅者把它当作宝贝。C. 这个苹果被旅者带出大漠以后,可以卖很多钱。23 . 文中最后一段中“一个苹果”指的是 ( )A. 一个新鲜的苹果。 B. 心中的信念。 C. 与众不同的苹果。24 . 判断下面的说法,对的打“”,错的打“”。(1)如果旅者把苹果吃掉了,他就会有力气走出沙漠。(_)(2)如果旅者把苹果吃掉了,他也许就失去了精神支柱,没有气力坚持走下去,也就根本走不出沙漠了。(_)25 . 读了这则小故事,想一想:在以后的学习和生活中,你会怎么做?_五、信息匹配26 . 她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。这句话中两个“幸福”的意思不完全相同,第一个“幸福”是(_)的意思,第二个“幸福”是(_)的意思。A小女孩临死前,因处在幻觉中,是幸福的。B小女孩死了,就幸福了,因为她彻底离开了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。C小女孩死后,见到了她日夜思念的奶奶,所以是幸福的。六、书面表达27 . 同学们,冬天给你留下怎样的印象呢?是光秃秃的树干,还是枯黄的草地?是在雪地里打雪仗的孩子们,还是大街上穿戴得严严实实的人们?请你在头脑里选出一幅冬天的图画写一写。提示与要求:题目自拟;语句通顺,书写工整;字数在250字以上。28 . 习作。请你任选以下一个题目进行习作。1、题目:与为友要求:把题目补充完整,例如:与树为友,与书为友,与老师为友语句通顺,叙述要有条理,要写出自己的真情实感,字数500字左右。2、课文中那个摆书摊的年轻人,经常对“我”说:“别饿坏了那匹马”,目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中,这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗?你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗?请把这样的事写成一篇记叙文,题目自拟,字数在500字左右。(写在作文本上)第 7 页 共 7 页
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