河北省2019-2020年度语文六年级下册第四单元达标卷D卷

河北省2019-2020年度语文六年级下册第四单元达标卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 将下列排列错乱的句子按一定的顺序重新排列，最恰当的一项是（ ）用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等，无一不需要肌肉记忆的配合。肌肉记忆虽然听起来很陌生，但在生活中却相当常见。但是，如果你能从头开始，再弹一遍曲子，很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了。就拿弹钢琴来说，有时候一首曲子弹到一半，突然想不起后面的谱子了，这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆，都没有任何进展。这就是你身体的肌肉记忆在起作用。ABCD2 . 分水果。（1）音乐（ ）快乐（ ）乐曲（ ）乐山（ ）（2）佛祖（ ）大佛（ ） 仿佛（ ）佛法（ ）（3）一行（ ）行人（ ）举行（ ）银行（ ）（4）露水（ ）露台（ ）露头（ ）露出（ ）3 . 课文为中华之崛起而读书题目的特点是（ ）。A以人物的名字命题B以文章的主要内容命题C以人物的语言命题4 . 这个问题该如何解决呢？大家争论得很：（ ）A强烈B激烈C热烈下面每道小题中，哪个词语或成语填入划线处最恰当？请你把它找出来5 . 看她脸色发白，我上前一问，（ ）是生病了。A竟然B果然C居然6 . 爷爷生病住院了，我到医院去（ ）他老人家。A拜访B探望C访问7 . 看到妈妈来车站接我，我一下车就朝妈妈拼命（ ）着双手。A挥动B挥舞C招手8 . 李广将白羽箭深深射入石头中，是多么（ ）呀！A运足气力B才思敏捷C神勇无比9 . 几个女同学躲在教室的一角，很（ ），不知道在谈论什么事情。A神奇B神秘C奇怪二、填空题10 . 看拼音，写词语mi meixu xiosh bo（_）（_）（_）11 . 我能按查字典的要求填空。1如果知道“逆”的读音，应该用_查字法查字典，先查字母_，再查音节_。在字典中，“逆”的解释有：向着相反的方向；不顺从；背叛者；迎接。“逆行”一词中“逆”应选第_种解释，“叛逆”中的“逆”应选_2如果知道“乏”的字形，应该用_查字法查字典，应先查_部，再查_画。12 . 按课文内容填空。1.不知细叶谁裁出，_。2._，忙趁东风放纸鸢。3.毕竟西湖六月中，_。4._，门泊东吴万里船。5.微微风簇浪，_。三、语言表达13 . 你(n) 说(shu) 我(w) 说(shu)。你说：小树被大风吹弯了。我说：_有个小朋友摘花坛里的花。我说：_14 . 前人对凉州词的后两句持两种不同的理解：一说作“悲伤语读”，另说作“谐谑语读”。你赞成哪一种？也可再作别解，请阐述具体理由。_15 . 按要求写句子。（1）富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）_（2）他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。”（改为转述句）_（3）根据词语的不同意思造句。温和（气候不冷不热）:_温和（使人感到亲切）:_（4）中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。（修改病句）_四、现代文阅读课内阅读。为人民服务（节选）我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。16 . “我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。”这句话说明了什么？_17 . 选文中画“_”的句子在文中起到什么作用？（ ）A承上启下B总结全文18 . 选文的第七句话再次重申了“_”的生死观。19 . 根据选文所讲，怎样才能减少不必要的牺牲？_课外阅读。还有一个苹果一场突然而至的沙尘暴，让一个独自穿行大漠的旅者迷失了方向，更可怕的是装干粮和水的背包也不见了。翻遍所有的衣袋，他只找到一个泛（青、清）的苹果。“哦，我还有一个苹果。”他惊喜地喊道。他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。整整一个昼夜过去了，他仍未走出空（矿、旷）的大漠,饥饿、干渴、疲惫却一起涌上来，望着茫茫无际的沙海，有好几次他都觉得自己快要支撑不住了，可是看一眼手里的苹果，他抿抿干裂的嘴唇，陡然又添了些许力量。顶着炎炎烈日，他又继续（坚、艰）难地跋涉。已数不清摔了多少个跟头了，只是每一次他都挣扎着爬起来，踉跄着一点点地往前挪，他心中不停地默念着:“我还有一个苹果，我还有一个苹果”三天以后，他终于走出大漠。那个他始终未曾咬过一口的苹果，已干巴得不成样子。他还宝贝似的擎在手中，久久地凝视着。在敬佩旅者之余，我不禁惊讶：一个看似微不足道的苹果，竟然有着如此神奇的力量。是的，在生命的旅途中，我们常常会遭遇各种挫折和失败，会身陷某些意料之外的困境。这时，不要轻易地说自己什么都没有了。其实只要心头不熄灭一个坚定的信念，努力去找，总会找到帮助自己（度、渡）过难关的那“一个苹果”，握紧它，就没有穿不过的风雨、涉不过的险途。20 . 在文中的括号内选择正确的字，并打上“”21 . “他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。”文中的“攥”体现了怎样的情感? _22 . “那个他始终未曾咬过一口的苹果，已干巴得不成样子。他还宝贝似的擎在手中，久久地凝视着。”那样一个干巴得不成样子的青苹果，旅者却当作宝贝似的擎在手中，是因为 （ ）A. 这个苹果曾给旅者以精神的力量和生的希望,使他最终走出茫茫大漠。它的价值已远远超出了一般意义上的苹果。B. 这个苹果不是平常的苹果，它是奇珍异宝，所以旅者把它当作宝贝。C. 这个苹果被旅者带出大漠以后，可以卖很多钱。23 . 文中最后一段中“一个苹果”指的是 （ ）A. 一个新鲜的苹果。 B. 心中的信念。 C. 与众不同的苹果。24 . 判断下面的说法，对的打“”，错的打“”。(1)如果旅者把苹果吃掉了，他就会有力气走出沙漠。（_）(2)如果旅者把苹果吃掉了，他也许就失去了精神支柱，没有气力坚持走下去，也就根本走不出沙漠了。（_）25 . 读了这则小故事，想一想：在以后的学习和生活中，你会怎么做？_五、信息匹配26 . 她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。这句话中两个“幸福”的意思不完全相同，第一个“幸福”是（_）的意思，第二个“幸福”是（_）的意思。A小女孩临死前，因处在幻觉中，是幸福的。B小女孩死了，就幸福了，因为她彻底离开了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。C小女孩死后，见到了她日夜思念的奶奶，所以是幸福的。六、书面表达27 . 同学们，冬天给你留下怎样的印象呢？是光秃秃的树干，还是枯黄的草地？是在雪地里打雪仗的孩子们，还是大街上穿戴得严严实实的人们？请你在头脑里选出一幅冬天的图画写一写。提示与要求：题目自拟；语句通顺，书写工整；字数在250字以上。28 . 习作。请你任选以下一个题目进行习作。1、题目：与为友要求：把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友语句通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字左右。2、课文中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”，目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟，字数在500字左右。（写在作文本上）第 7 页 共 7 页