重庆市部编版小学语文一年级下册课文4 12 古诗二首同步练习（测试）

重庆市部编版小学语文一年级下册课文4 12 古诗二首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共5题；共35分)1. （4分） 看拼音写词语。hnjffnchluluwifng_2. （8分） 我会读拼音写词语。dpzhshihiynbnwn_jishnhikununtioo_3. （6分） (2017二上罗湖期末) 选择正确的词语填空。（填序号）A慢慢地B静静地宁宁的腿受伤了，只能_躺在床上休息。过了一段时间，她的腿_康复了。A四周B四处广场_灯火辉煌，人山人海，热闹极了，我忍不住_张望。A的B地听到这个好消息，妈妈高兴_抱起了妹妹，唱起了欢乐_歌。4. （11分） 按要求完成练习。 （1） “行”用部首查字法先查_部，再查_画。“行”的读音有_、_，对照读音分别可以组成的词语是_、_。 （2） “动”可以组成拨动、_、_等词语。 （3） “知”的常用意思有：知道；知识；使知道。在“知有儿童挑促织”中的“知”的意思是_，另外两种意思可分别组词：_、_。 5. （6分） 根据课本填空（1） 学习了树之歌这篇识字课文后，我认识了很多树，但我最喜欢_树，因为_。（2） 学习了拍手歌这篇识字课文后，我知道人和动物_，懂得了_。（3） 学习了十二月花名歌后，我认识了很多花，但我最喜欢_花，因为_。二、 培优作业 (共1题；共10分)6. （10分） 读句子，注意划线的部分，回答问题。 （1） 我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来人梦。（“频来人梦”是什么意思？你知道祖国母亲“频来人梦”的原因吗？） （2） 然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。（为什么“我”在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？）第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础作业 (共5题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、二、 培优作业 (共1题；共10分)6-1、6-2、