语文四年级上册第六单元综合检测卷

语文四年级上册第六单元综合检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。xi s qn xw r po xio（_）（_）（_）（_）hu hun zhn mod so qi fn（_）（_）（_）（_）2 . “丁香结”的“结”，与（ ）中带点的字读音和意思都相同。A结尾B结实C结束D心结词语大观园。3 . 照样子，写一写。一串串花炮一（_）大树一（_）巨龙一（_）高山一（_）蝴蝶4 . 填一填。穿着（_）唱着（_）挑着（_）（_）的地毯（_）的鼓点（_）的水5 . 照样子，写词语。例：千千万万_6 . 辨字组词。渲（_）跤（_）蹄（_）妨（_）暄（_）绞（_）啼（_）防（_）咀（_）袄（_）漠（_）祸（_）组（_）妖（_）寞（_）锅（_）7 . 用你知道的名句名言填空。1“_”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。2中国古时候有个叫司马迁的文学家说过：“_”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。3“_”，在那个难忘的中秋之夜，身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊！4焦裕禄为改变兰考贫穷落后的局面，最后累倒在兰考这块土地上，真可谓“_”。二、语言表达8 . 确定地点，查找相关的资料，准备自己的发言稿。(1)春游地点：_(2)主要特点：_(3)开展的活动：_三、现代文阅读阅读理解。这些美丽而富有魅力的汉字生来就给使用它的人带来诗的灵性。看着这些单个的、有色彩、有声音、有气味的、怎能不诱发你调动这些语言的情绪呢？我是炎黄子孙，是喝扬子江水长大的，也许和其他民族的人一样喜欢夸耀自己的东西。俄国罗蒙诺索夫不是用诗的语言赞美过俄罗斯语言吗？我不是传统的盲目维护者，而是崇尚人类创造的文明。啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉一样，我真的钟情于我们赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的生命力和奇特魅力。我想、在人类历史的长河中，这种文字必将越来越被世人所喜爱和珍惜。9 . 写出下列词语的近义词。夸耀_壮丽_10 . 请仔细阅读，找出文段中的排比句，画上横线。11 . 解释下列词语的意思。徜徉：_盲目：_12 . 文中扬子江又叫什么？它与哪条河并称为我国的两条“大动脉”。_阅读理解我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。13 . 联系全文，理解词语。訇然作响：_14 . 选文最后，作者将目光锁定在徐霞客的塑像上，并用想象的笔触进行了描写，借此突出了_，读来令人回味无穷。15 . 选文第二自然段中，“_”一词出现了两次，重复吗？为什么？_16 . 如果你是一位导游，请为黄果树瀑布写一句广告词，以吸引游客。_四、信息匹配17 . 给画线字选择正确读音，用“”表示。和睦（m m）铃铛（dng lng）乞丐（gi di）衰败（sui shui）蹿火（cun cun）手柄（bn bng）18 . 选择恰当的关联词填空。因为所以 既然就 虽然但是_你知道自己错了，_应该第一个伸过手去请他原谅。_我知道人永远跑不过时间，_可以比原来跑快一些。_他修补了羊圈，_他的羊再也没丢过。五、书面表达19 . 习作展示。作文题目：(1)我会_ (2)我秀_提示：你练习过什么技能？在练习过程中最深刻的体会是什么？印象最深的事情是什么？有没有“秀”过自己的技艺？请选择相应的题目，完成一篇习作。300字左右。六、判断题20 . 根据课文内容判断，对的打“”，错的打“”。（1）半截蜡烛这个故事发生在第二次世界大战期间。（ ）（2）这篇课文以伯诺德夫人一家为叙事主线，描绘了他们一家与德军展开了一场没有硝烟却又令人窒息的斗争。（ ）（3）半截蜡烛的故事情节惊心动魄、跌宕起伏，但最终化险为夷。（ ）（4）“半截蜡烛”意义重大的原因是它关系到伯诺德夫人一家三口人的性命。（ ）七、排序题21 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（_）鱼竿一扬一低，那金鱼被钓起，又猛地落下，哗地砸出一片水花，水花四溅，都从盆里养出来了。（_）这时候，鱼盆一摇晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。（_）鱼童玩得好开心，咯咯咯笑得可欢了。（_）接着，鱼童把鱼竿一抖，立刻钓住一条。（_）一会儿，那清水泛起波纹，打着漩儿，哗哗响起来，那对小金鱼也活了，傍着盆边游得很快。第 5 页 共 5 页