语文四年级上册第六单元提升练习卷（二）

语文四年级上册第六单元提升练习卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。赶 （ ） 齐（ ） 让（ ） 画 （ ） 亮（ ） 处（ ） 起 （ ） 冬（ ） 认（ ） 田 （ ） 高（ ） 外（ ）2 . 不要人夸颜色好，_。3 . 细心工整写出汉字。dn（_）辰 zo（_）殃 xi （_）云航xn （_）hu（_）叫 w（_）陷蓄shu（_） zhi（_）狭冬min（_）shu（_）弱 m（_）雨 zn （_）重4 . 把成语补充完整，并选择合适的填空。（_）（_）手足（_）牛（_）毛学海（_）（_）书山（_）（_）（_）（_）一粟形影（_）（_）（_）（_）以赴（_）（_）竿头（1）红红在学习上取得了一点进步就沾沾自喜，我会告诉她，她学到的知识只是_、_。（2）“_勤为径，_苦作舟。”学习没有捷径可走，只有刻苦努力才能让我们在学业上崭露头角。（3）小丽是我最好的朋友，我们俩_、_。5 . 写出与加点词意思相近的词。（1)科学的确（ ）是在创造着一个又一个神话。（2)人类洞察（ ）百亿光年外的天体。（3)人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖（ ）自然的农耕。（4)人类社会的舒适（ ）和方便，是连过去的王孙贵族也不敢想的。（5)现代科学技术不断改善（ ）我们的生活。二、语言表达6 . 改成“把”字句。胡夫金字塔被联合国教科文组织列为全世界重点保护文物之一。_7 . 如果你想向朋友推荐鲁滨孙漂流记，你会怎样介绍？请写一段推荐词。（不少于60字）三、现代文阅读阅读理解一个人握住一个鸡蛋使劲捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师们根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站，以及其他很多著名的建筑，都是这种“薄壳结构”的屋顶。此外，人们还模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制造了外壳坚固的坦克8 . 为什么握住鸡蛋使劲捏也不能捏碎呢？请用“横线”画出相关语句。9 . 画“横线”句运用了_的说明方法。10 . 选文第二自然段中的省略号是表示_的省略，说明人类模仿生物的特点而发明的东西还有_。课外阅读。西湖漫笔（节选）宗璞雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水琤（chn cn），平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。A黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。B有的青苔形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿的山水画。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最喜爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要表现出茁壮的生命力。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。11 . “峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。”这句话是从文中的第一自然段中抽出来的，请问它应放在哪一句的后面？（ ）ABCD12 . 本文凝聚笔力，着重描写了_。13 . 赏析文中画线的句子。（1）A句运用了_的修辞方法，形象生动地突出了_。（2）B句运用了_、_的修辞方法，生动形象地描绘了_。14 . “在花港观鱼，看到了又一种绿。”作者对这种绿，有什么特别的感受？_四、信息匹配15 . 校正音节，规范读音。假（ji ji）装扇（shn shn）风停当（dn dn）脊（j j）背颤（zhn chn）抖摄（sh ni）影五、书面表达16 . 阅读下面文字，按要求作文。浸润书香，品味阅读，厚重书本，泛黄的纸页，给予我们的是浓浓的底蕴与丰饶的馈赠。你对读书又有什么体会呢?请以“那些年，我们读过的_”为题，写一篇不少于500字的作文。要求：请将题目补充完整，立意自定；结合自己的读书经历，将事情写具体，并富有真情实感；不得出现真实的人名、校名。第 4 页 共 4 页