语文六年级下册第一单元提升练习卷

语文六年级下册第一单元提升练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选出拼音和字形完成正确的一组（ ）。Acng p pi ln蹭地廉颇撇嘴租赁Bsi p ji du suo腮红蒲扇结实哆嗦Clng cu h b玲铛腠钱瓠子伤疤Dqun tu zung j颧骨挺托健壮脊背二、填空题2 . 写出下列词语的近、反义词。 近义词反义词近义词反义词 拘谨（_）（_）和气（_）（_）仔细（_）（_）光亮（_）（_）3 . 给山起名字。象鼻山_4 . 读拼音，写句子。1.su rn mng tin hi hu yu xn de ti yng，dn yng yun b hu yu jn tin de ti yng le。_2.w k y rn shu g zhng tng k，dn ju b hu chng rn cu w，gng b hu gu hun hu zhng！_3.rn fi shng r zh zh zh，sh nng w hu？_5 . 读古诗，回答问题。（1）背一背，补全古诗。静夜思_，疑是地上霜。举头望明月，_。（2）根据下面的意思写出诗句。那洒在床前银白色的月光，像是地上下了一层白霜。（3）华华的爸爸在远方工作，很长时间都不能回家。每到月圆的日子，他就会想念自己的家乡，这正是“_，_”啊！三、语言表达6 . 按要求写句子。 1.文明的语言能沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。(用恰当的关联词把两句连成一句话) _2.世界上有多少人能目睹她的风采呢?(改为陈述句) _3.拿到不及格的试卷，我的脸_，眼睛_，恨不得找个地缝钻进去。(把人物神态描写生动) 4.例：种子如果害怕埋没，那它永远不会发芽。(仿写句子)蜡烛_，那_；鲜花_，那_5.人们常用（_）一词来赞扬一个人的写作才能杰出；用（_）一词来形容技艺十分巧妙。 6.李明和你约好星期六一起看望王奶奶，但到了约定时间，不知为什么他没来，你可以用老子中的（_）这句话提醒他遵守约定的重要。7.歌颂老师无私的奉献精神，我就想起诗句“_” 8.做人要真诚，只有待人有诚信，我们才能交到更多的知心朋友，要把（_）这句名言作为我跟人交友的_四、现代文阅读7 . 阅读理解乞丐我在大街上走着一个乞丐一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙褴褛的衣服,未结痂的伤口呵,贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子!他向我伸出一只红肿、肮脏的手他呻吟着,喃喃地乞求帮助。我伸手搜索自己身上所有的口袋既没有钱包,也没有怀表,甚至一块手帕也没有我随身什么东西也没带。但乞丐在等待着他伸出来的手,微微地颤抖着。我茫然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的发抖的手“请别见怪,兄弟,我什么也没有带,兄弟。”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我。他发青的嘴唇微笑了一下接着,他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。“哪儿的话,兄弟,”他吃力地说道,“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊,兄弟。”我明白,我也从我兄弟那儿得到了施舍。1.当“我”发现随身什么东西也没带时,面对那个乞丐,“我”是怎么说的?用“”在文中画出;“我”又是怎么做的?用“”在文中画出。2.读完短文,你认为“我”给乞丐的是什么?3.读了短文,你明白了什么?（ ）要同情乞丐,给他们一些钱物遇到乞丐,只需要从言语、行动上关心、帮助他们人与人之间要相互尊重,真诚相待快乐阅读掌心化雪这是一个真实的故事。她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像西游记里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇-她要买瓶硫酸，送给同班的靓女；甚至妹妹也要变丑，逼着父母学会一视同仁。不是没有犹豫。她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时，一天、一个月，乃至一生。平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。我的先生只是市井小人物，但是无缘大慈，同体大悲的精神，深入骨髓。他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。他做这一切都很自然，并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁，也会一直记得你掌心的温度。不以善小而不为一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。8 . 作者在文中记叙了三则小故事，请分别用简洁的语言加以概括。_9 . 第段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜，反而觉得羞愧”？_10 . 读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。_11 . 仿照下面例句，结合文中丑女的遭遇，以“不以恶小而为之”开头，写一句话。例句：不以善小而不为-个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞，水绿山蓝。不以恶小而为之_12 . 本文有不少精彩语言值得品味，请摘录两句你感受最深的句子，并作简要的点评。_五、书面表达13 . 人间自有真情在,真情处处暖心怀。放飞你的心灵,回顾一下你的亲身经历,请以“温暖”为题写一篇记叙文。注意对人物语言、动作、心理活动以及周围环境的描写。要求表达真情实感。500字左右。六、判断题14 . 根据课文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。1题临安邸中的“汴州”是现在的河南开封。（_）2松鼠一课告诉我们：松鼠是肉食动物。（_）3长相思这首词是描写边塞军旅途中将士们思乡寄情的佳作。（_）。第 6 页 共 6 页