语文六年级下册小升初专项练习：课外阅读

语文六年级下册小升初专项练习：课外阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读下文，回答问题松花江边的小姑娘一天早晨，天刚蒙蒙亮，几个凶神恶煞般的日本兵，端着明晃晃的刺刀，押着一位儿童团员向松花江走来。那个儿童团员是个小姑娘，只有十三岁。她犯了什么“罪”呢？她被捕的“罪名”就是组织村里的孩子们学习我们祖国的语言文字。在日本帝国主义侵占了我国东北三省以后，敌人为了使东北三省的人民忘记自己是中国人，永远当他们的奴隶，不准东北的少年儿童学习中国语文。今天，敌人在松花江边对这个姑娘进行“审讯”。为了扩大影响，日本兵还用鞭子赶来村里的许多孩子。敌人问：“你为什么要偷着组织学习中国语文？”小姑娘回答：“因为我是中国人。”敌人恼怒了，大声吼道：“难道你不知道违抗命令就要被枪毙吗？”小姑娘大声回答：“你们枪毙不了我爱国的心。”敌人没有办法了，换了一副假惺（xng）惺的面孔，对小姑娘说：“你年纪这么小，怎么不爱惜自己的生命呢？只要你当着大冢的面，答应以后不再组织他们学习你们的语文，我们就送你们到最好的学校去上学。”小姑娘昂首挺胸，看也不看凶恶的敌人。敌人见此情景，恶狠狠地说：“如果你执迷不悟， 那眼前的滚滚波涛就是你的坟墓了！”小姑娘听后微微一笑，毫不犹豫地跳向江心1 . 联系上下文解释词语。执迷不悟：_。凶神恶煞：_。2 . 文中“假惺惺（ABB）”式的叠词很多，请再写几个。_、_。3 . 根据选文内容，填写词语。描写敌人神情的：_赞扬小姑娘的：_4 . 选择正确答案“偷着组织学习中国语文”中“偷”的意思是：_私下里拿走别人的东西，据为己有。指偷盗的人。瞒着人。“那眼前的滚滚波涛就是你的坟墓了！”句中的破折号表示_声音的延续。话题的转换。解释说明。5 . 填空。小姑娘被捕的原因是_。日本帝国主义不准东北的少年儿童学习中国语言文字的目的是_。日本鬼子为使小姑娘屈服，采用了威胁“利诱”、软硬兼施的手段，他们对小姑娘的“利诱”是_。“你们枪毙不了我爱国的心。”这句话的含义是_。课外阅读。滥竽充数古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(mn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，做好准备，他将让这300人轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终必定逃不过实践的检验。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受住一切考验。6 . 根据文意写出下面词语的意思。滥竽充数：_弥天大谎：_7 . 理解文中画“”的句子，填空。“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“_”。请从下文找出描写南郭先生“吹竽”的语句，用“”画出来。画“”的句子是南郭先生为了_而说的，目的是_。南郭先生敢吹嘘是因为知道_。8 . 齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来？_9 . 你觉得生活中有南郭先生这样的人吗？做他这样的人好吗？为什么？_阅读化石在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数种生物，这些生物死亡后的遗体或是生活中遗留下来的痕迹，许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构依然保留着;同样，那些生物生活时留下的痕迹也是这样保留下来的。我们把这些石化了的生物遗体、遗迹称为化石。从生物体本身来说，要使遗体成为化石，一般要具有利于保存的生物体结构，主要是生物体中的硬体。无脊椎动物的外壳、贝壳、甲壳，脊椎动物的骨骼，特别是牙齿，植物的树干、纤维和孢子等，这些都容易形成化石。从外部环境来说，必须有掩盖物将遗体迅速掩埋起来，免遭生物、环境和化学的破坏。一般说来，掩盖物质粒度越小(如淤泥、细砂等)、越多，沉积作用越快，再加上保存时没有外部破坏，就容易形成完整而精美的化石。化石一般保存在沉积岩中，但在火山岩、熔岩中有时也有发现。经过变质和地壳变形，多数化石都有不同程度的破坏。生物死亡留下遗体(包括落叶、蜕壳等未死亡的生物留下的) ,经沉积物的埋葬、成岩作用和地质作用而最终形成化石。世界上最早发现恐龙化石的人是英国南部小镇萨西克斯的医生曼特尔。1822 年他在一次出诊时，在一个山丘的崖壁上发现一块化石，后经伦敦汉得利安博物馆鉴定为古代爬行动物的牙齿化石。1824 年，这块化石被英国古生物学家欧文命名为“恐龙”。10 . 比一比，造个句。遗体：_。遗迹：_。痕迹：_。11 . 请简要概括文中各段的主要内容。第一段：_。第二段：_。第三段：_。12 . 对文章内容理解有误的一项是（ ）。A最早的恐龙化石是 1822 年被英国人发现的。B化石一般保存在火山岩、熔岩中。C石化了的生物遗体、遗迹就是化石。13 . 要想成为化石，需要具备的两个条件是什么？_14 . 科学家通过研究化石，你认为可以获得哪些信息？_读短文，完成练习。秋天的树叶秋天的树叶真美丽啊！你瞧，那香樟树的叶子是椭圆形的，颜色有绿的、红的、黄的，一片片飘落下来，远远望去，像一只只摇篮，又像一只只黄色的蝴蝶在风中舞蹈。还有那红叶树的叶子只有一丁点儿，样子有点儿像小鱼苗。最具有特色的要数枫树的叶子了，秋风吹过，一片片枫叶像一面面小红旗在飘动，又像一只只手掌在挥舞，告诉我们：“秋天来了！秋天来了！”还有很多不知名的树叶，有的像，有的像，还有的像。啊！秋天的树叶真是千姿百态，形态各异。15 . 这篇短文共有_个自然段，短文主要写的是秋天的_。16 . 短文写了哪些树的树叶？请你用“”在文中画出来。17 . 把横线上的句子补充完整。18 . 你喜欢秋天的树叶吗？请你写一写原因。_读儿歌，完成练习。春天到了春天到，春天到，花儿露出了笑脸（lin，nin），小草伸长（chng，zhng）了腰。春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。19 . 为加点字选择正确的读音，用“”画出来。20 . “花儿露出了笑脸”指（ ）。A花开了B花笑了21 . “小草伸长了腰”指（ ）。A小草刚睡醒B小草长高了22 . 儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。（填序号）搭新窝喳喳叫在（_），在（_）。课外阅读意外的收获有这样一则故事：有一位老师给学生在课后布置了四道数学题。有一个学生前面三道题解得很顺利，但是第四道题很难，令他一筹(chu)莫展。他苦思冥(mng)想，一直到凌晨才把它解出来。这道题用了这么长时间，他十分惭愧。第二天，他把作业交给老师，老师大吃一惊，这个学生竟然攻克了一道数学家也难解的数学难题。这道题是他无意间和其他三道题混在一起抄在黑板上的。许多失败的原因不是自己的力量薄弱、智商低下，而是对生活太洞悉了，把困难看得太清楚、太沉重了。假如这个学生知道这是一道数学难题，也许他会望而却步，不敢放手去解答。从这个意义上说，生活中有些“无知”，有时正是一种宝贵的财富。23 . 联系上下文，根据意思填适当的词语。(1)一点儿计策也施展不出；一点儿办法也想不出。（_）(2) 深沉地思索。（_）24 . 读文中画横线的句子，用加点的词语造句。_25 . 对于文中“生活中有些无知，有时正是一种宝贵的财富”这句话的正确理解是（ ）A在生活中对于知识的积累少，解决问题的能力差，可以避免很多不必要的麻烦。B在不知情的情况下，有时能让人去努力奋斗、创造，从而有所收获。26 . 请展开想象的翅膀，补充下面对话。第二天，他把作业交给老师，一脸惭愧地说：“ ”老师接过作业，仔细一看，大吃一惊，说：“_”第 7 页 共 7 页