语文六年级上册第六单元测评卷

语文六年级上册第六单元测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会查字典。要查的字部首除去部首有几画组词群_杉_戴_2 . 说出下面的语句运用了什么修辞手法。（1）那时候，爸爸在城里，妈妈带着我们就住在那小屋里，很像燕子筑巢，只是冬天从不飞走。（ ）（2）面对小园有一只方方正正的大“眼睛”，那就是我的窗口。（ ）（3）地上站着两个箱子，木呆呆的，绿色的鼻子，总也不会笑。（ ）（4）我一个劲儿拼命地跑、拼命地飞、拼命地喊、拼命地笑。（ ）二、语言表达3 . 按要求写句子。（1）照例子，写句子。例：小鸟在树上叫着。小鸟在树上商量着什么。太阳从东方升起。_例：长城很长。长城像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。雨下得很大。_例：他又冷又饿，流浪到这种地方没法活下去。他又冷又饿，流浪到这种地方怎么能活下去呢？人与自然的关系日益和谐，能让我们生活得更舒服。_三、现代文阅读哪件事或哪几件事让你印象比较深?读读下面的习作片段，完成练习。我在二年级时遇到了她。那时的我，只是个羞涩的小孩，在班上没有什么名气，不敢问老师问题，也不敢回答老师的问题。因为我怕错，怕那60多双眼睛投来嘲笑的目光，更怕老师严厉的眼神。但自从她来了，一切都改变了。那天，新的数学老师要求大家来做自我介绍，这更是我害怕的，而她却在一边给我打气，给我加油，让我有了点勇气回答了老师的一个又一个问题，我的回答堪称完美，只可惜声音太小，但仍然得到了老师的表扬，我高兴极了，心想:“原来我也不那么差劲嘛!”她给了我勇气，让我第一次成功回答了课堂上的问题。4 . 片段中的“她”指的是“我”的同桌，从中能感受到“我”对她的情感是_。5 . 片段的主要事件是:_。6 . 假如你就是片段中的“我”，请结合实际，想想还有哪些事可以具体写。A当“我”遇到难题时，她会主动帮助“我”。B_7 . 桂花雨（节选）（10分）桂花不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花时也得仔细才能从绿叶丛里寻到细小的花朵。它不与繁华斗艳。可是桂花的香味，真是迷人。桂花（ ）可以闻，（ ）可以吃。“吃花”似乎是俗气的事，但我宁可俗。桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家，没有不浸在花香里的。桂花盛开时，就应当“摇”。摇下的花，朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹打掉落，那就湿漉漉的，香味差多了。“摇桂花”对于我是件大事，所以老是追着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呀？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”（1）在括号里填上恰当的关联词语。（2分）（2）“吃花似乎是俗气的事，但我宁可俗。”从这句话体会到什么？（4分）（3）桂花有什么特点？（4分）四、信息匹配8 . 给下列句子选择正确的说明方法。A列数字B举例子C打比方D作比较（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（_）（2）湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10千米。（_）（3）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（_）（4）苏州园林在每一个角落都注意图画美，比如在阶砌旁栽几丛书带草。（_）9 . 给下列多音字选择正确的读音。lshui1.他们率（_）先完成了任务,真是高效率（_）啊!jj2.茶几（_）上花瓶里的几（_）朵玫瑰花散发出了沁人心脾的香味。五、书面表达10 . 学写倡议书要求：就你关心的问题写一份倡议书，注意倡议书的格式。六、判断题11 . 判断下面的说法，对的在括号内画“”，错的画“”。1.“奇观”的意思是指怀着新奇的感觉去看。（_）2.花牛歌的作者是徐志摩。（_）3.“稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，田野像一块月光镀亮的银毯。”这句话用了比喻和拟人的修辞方法。（_）4.农历八月十五是一年一度的观潮日。（_）5.观潮一文是按“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。（_）七、书写12 . 看拼音,写词语。yun yng fng f jio o u zhu xn shngm fng xi jin bo cn chung j jin ch第 4 页 共 4 页