语文二年级下册第五单元拓展提升卷

语文二年级下册第五单元拓展提升卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写同音字。jing：冻_边_fi：_翠_徒jn：英_严_zh：旗_嫩2 . 拼一拼，写一写t hu（_） shng k（_） sh y（_）bi fng（_）qing xin（_）jio ch（_）3 . 查字典，按要求填表。二、语言表达4 . 用加点词语造句。1没有了太阳，就没有了光明和温暖。_2他自言自语地说：“我得想个办法帮它们长大。”_3我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学专家发明的拼音字母_读句子，填一填。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。5 . 作者用“_”来形容蟋蟀挖掘的洞穴。6 . 这句话要用_的语气来读。三、现代文阅读课外阅读。两匹马两匹马各拉一辆大车。前面的一匹马走得很好，而后面的一匹常常停下来。于是人们把后面一辆车上的货挪(nu)到前面一辆车上去。等到后面那辆车上的东西都搬完了，后面那匹马便轻快地前进，并且对前面那匹马说：“你辛苦吧，流汗吧。你越是努力干，人家越是要折磨你。”他们来到车马店的时候，主人说：“既然只用一匹马拉车，我养两匹马干吗？不如好好地喂一匹，把另一匹宰(zi)掉，总还能拿到一张皮吧。”他就这样做了。7 . 用“”画出后面那匹马说的话。你认为它说的话对吗？为什么？_8 . 读了短文，你知道这两匹马的结局分别是什么？_9 . 读了这则寓言故事，你受到什么启发？_10 . 我会阅读短文，回答问题。老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1我会在文中找出下列词语的反义词。陌生（ ）怀疑（ ）哭（ ）2我会选词填空。虽然但是 因此如果就（1）（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（ ）不同。（2）今天下雨，（ ）展期推后。（3）杨桃（ ）被画成了五角星，（ ）好笑吗？3老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？四、信息匹配11 . 选择正确的音节或合适的词语填空(只填序号)dd1.丁丁,这个问题你来回答（_）2.我希望父亲给我做一个玻璃灯笼父亲答（_）应了。fngfng1.圆圆的沙粒钻进一条缝（_）里2.我的衣服破了,奶奶帮我缝（_）起来。愿望 希望1.去学校的大舞台上表演,是我一直以来的（_）。2.老师生病了,（_）她快点好起来。12 . 写出带有下面部首的字。纟，口，日，讠，宀，心 五、书面表达13 . 看图写话。温馨提示：小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？他们说了些什么？最后事情的结果又是怎样的？请把你看到的和想到的写下来。第 4 页 共 4 页