语文五年级下册第二单元评价测试卷

语文五年级下册第二单元评价测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中加点字读音全都正确的一组是（ ）。A谋财（m）迸（bng） 出踉跄 （ ning qiang）B蹿（cun）霹雳（p l）酥（ s）软C揪住（ji）景阳冈（gng）晌（xing）午D抡（ln）起簌（ sh）地咆（po）哮2 . 加点字注音全正确的一组是（ ）。A蔚（wi）为壮观怒发冲冠（gun）B一缕（l）青烟乘（chng）虚而入C同仇敌忾（q）锲（qi）而不舍确D玉琢（zhu）冰雕负隅（u）顽抗3 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A预计紧急征罚军令状B妒忌军事委托照办C遮住水赛呐喊神机秒算D探听私己布置掉度4 . 三国时的_是个猜谜高手。（ ）A诸葛亮B赵云C杨修D周瑜5 . 依次填入下列句子中的横线上的词语最恰当的一组是（ ）武松见大虫翻身回来，就双手_起哨棒，使尽平生气力，从半空_下来。那猴在山中，却会行走跳跃，_草木，_涧泉，采山花，觅树果。A抡劈饮食B拿打食饮C抡劈食饮D拿劈饮食6 . 下面成语使用不恰当的是哪一句？（ ）A王老师和蔼可亲，见到同学们总是笑眯眯的。B小明是我们班的“演说家”，口才特别好，每次发言都夸夸其谈。C广场上人山人海，热闹无比。D在教学楼即将坍塌的瞬间，谭千秋老师义无反顾地张开双臂护住了学生。7 . 下列选项中，关于句子的修辞手法判断正确的一项是（ ）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫和希望。绿树村边合，青山郭外斜。弹指一挥间，五十三年过去了。A比喻拟人夸张对偶B排比对偶引用夸张C比喻引用对偶夸张D排比引用对偶夸张8 . 为加线字选择正确的读音：1、宋人有悯（mn wn ）其苗之不长（zhng chng）而揠（y yn ）之者。2、楚有祠 （s c）者，赐其舍人卮（zh zh ）酒。9 . 下列句子中没有语病的是（ ）。A我们要改进错误，做个好孩子。B参加这次活动，使我深受教育。C这片土地是神圣的的作者是西雅图。D就要下雨了，赶紧我回家。二、填空题10 . 我能把下面句子补充完整。1、（_）,必有我师焉。2、蒙汉情深何忍别，（_）。 3、发财不是人生的目的，（_）4、请写一句民族谚语（_）。5、请写一句表示“尊严”的名人名句（_）。三、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。那只大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远，那只大虫却好把两只前爪（zhozh）搭在武松面前。武松将半截梢棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣（zhn zhn）扎，早没了气力，被武松使尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽！武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没有一些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打了五七十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来。11 . 用“”选择加点字的正确读音。12 . 读这段话中带横线的句子，想一想，武松就势把大虫揪住，这里的“势”是指_。13 . 找出这段话中描写武松打虎的动作的词：_、_、_、_。14 . 这段话在文中属第_部分，是按_的顺序来写的。15 . 这段话选自古典文学名著_，它的作者是_，你还知道这部名著中的哪些人物（举四个）_、_、_、_。课内阅读大圣驾着云，念声咒语，摇身一变，就变做赤脚大仙模样，前奔瑶池。不多时，直至宝阁，按住云头，轻轻移步，走入里面。那里铺设得齐齐整整，却还未有仙来。这大圣忽闻一阵酒香扑鼻；忽转头，见右壁厢长廊之下，有几个造酒的仙官，盘糟的力士，领几个运水的道人，烧火的童子，在那里洗缸刷瓮，已造成了玉液琼浆，香醪（lo）佳酿。大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在这里。他就弄了个神通，把毫毛拔下几根，丢入口中嚼碎，喷将出去，念声咒语，叫“变！”即变做几个瞌睡虫，奔在众人脸上。你看那伙人，手软头低，闭眉合眼，丢了执事，都去盹睡。大圣却拿了些百味八珍，佳肴异品，走入长廊里面，就着缸，挨着瓮，放开量，痛饮一番。吃了多时，酕（mo）醄（to）醉了。自揣自摸道：“不好！不好！再过会，请的客来，却不怪我？一时拿住，怎生是好？不如早回府中睡去也。”16 . 给加下划线的字选出正确的读音。琼浆（qin qn）流涎（xin yn）嚼碎（ju jio）佳肴（yu yo）17 . 根据上下文，解释一步下列词语的意思。丢了执事：_一时拿住：_18 . 你喜欢“孙大圣”吗？你觉得他是个怎样的人？_四、书面表达19 . 习作选取你喜欢的一本书或者一篇文章，可以是我们学过的，也可以是你课下读到的。你觉得书中有哪一个地方触动你了，请把它写下来。要求：题目：读有感或读后感。以“感”为主，概括文章为辅。字迹工整，语句通顺，不得少于400字。第 4 页 共 4 页