语文二年级下册期中专项练习：课外阅读（二）

语文二年级下册期中专项练习：课外阅读（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读1 . 快乐阅读。 书，一度是我的堡垒，也是我的王国。那还是初病的前几年间，面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，我真有前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躺在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就出门为我借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借光了，就到别的村去借，常常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩上的重担才算放下。慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一样。父母亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。_学识不足，经历太少，我需要看更多的书，汲取更多的知识。家中除订了许多份书报杂志之外，也不断地买新书。每日看书写书，写书看书，我生活在书的王国，_。我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓出一片广阔的新天地。1联系上下文，从括号中选择准确的词语填在横线上。(填字母)(1)_(A.由于B虽然C尽管)学识不足，经历太少(2)我生活在书的王国，_(A.信心倍增B其乐无穷C苦海无边D荣辱皆忘)。2文中画线句运用了_的修辞手法。3第三自然段中“清洁溜溜”是什么意思？_4“这真是一种极大的心灵享受。”“这”是指_。5短文第一句是比喻句，把_比做_、_。这句话在全文中所起的作用是_。6文章第三自然段作者详细地写母亲到处借书，其用意是（ ）A以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。B以母亲到处为“我”借书来表现母亲的关爱之情。C以母亲到处借书都供不上“我”来看，衬托“我”如饥似渴地读书的情景。D以母亲到处借书给“我”看来反衬家中无钱买书的窘境。课内阅读。转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬就把城堡给轰塌了。2 . 选文共有_个自然段。主要写了我们一起商量_的办法。3 . “从四面八方挖着地道”可以看出（ ）A孩子们玩得非常自由。B孩子们想早点救出公主。4 . 最后，“我们”选择用谁的办法攻下城堡？是什么办法？_课内赏析猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。他呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。5 . 这段话选自课文，作者是国作家屠格涅夫6 . 文中“”的句子运用了（ ）的写作手法，这句话形象地表现了老麻雀飞落时，充分体现了老麻雀的心情。7 . 联系上下文,从文中找出下面词语的近义词。尖利（ ）保护（ ）沙哑（ ）巨大（ ）8 . 文中说“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，“一种强大的力量”指的是_课内阅读。火烧云(节选)晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了,红公鸡变成金的了,黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必定高寿,您老是金胡子了。”9 . 火烧云上来的时间是_。10 . 霞光照得大白狗变成了 的,黑母鸡变成了的,小白猪变成了的。11 . 乘凉的人为什么说喂猪的老爷爷必定高寿?_阅读理解。刺（c）猬（wi）是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋（fng）利（l），门牙特（t）别长。刺猬的四肢（zh）很短，跑起来却很快。它的爪（zhu）子非常锐（ru）利，它浑（hn）身长满了又短又密（m）的硬（yng）刺。12 . 这段话共有（_）句话。13 . 这段话是围绕第（_）句写的。快乐阅读。下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话；“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴答答小响点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。14 . 圈出短文中表示声音的词。15 . 短文一共有（_）个自然段，第（_）自然段写我们在雨中上学去。16 . 要下雨了，下面的事物有什么变化呢？填一填。天_了，云_了，太阳_了，燕子_，鱼儿_，蚂蚁_。17 . 读文中画线的句子，回答问题。（1）小雨点_，像敲小鼓。（2）我们不怕雨，追着雨花跑，有的_，有的_，有的_，像一群小鸭第 5 页 共 5 页