语文二年级下册归类复习四（课内、外阅读）

语文二年级下册归类复习四（课内、外阅读）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读我是阅读小能手。我家院子里有一棵枣树。春天，树上开满了浅黄色的花。夏天，树上结满了青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变成大红枣，树上就好像挂了很多小红灯笼。我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，心里想：要是吃在嘴里，一定又甜又脆。1 . 这段话主要讲的是什么？_2 . “树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是_。3 . 这段话是按时间顺序写的，先写了_，然后写了_，最后写了_。阅读气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树。晴天时，它的叶子呈（chn）绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠（un）下面的的叶子先变为红色，然后逐渐向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢（hu）复绿色，这就预（y）示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为 “变化树”、“气象树”。你见过这样的树吗？多有趣呀！4 . 这篇短文有_句话。5 . 请你用找出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。6 . 小叶红豆树又叫_、_。阅读课文片段，完成后面的练习。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”7 . 这段话共（_）个自然段，第一自然段共（_）句话。8 . 大象把他的耳朵放下来，是为了什么？_9 . 说一说你对“人家是人家，我是我”的理解。_课外阅读虹夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡。稻子呀，玉米呀，全都喝了个饱。看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上了蓝天，画了这座七彩的桥？原来是太阳和小水滴一起画的呀！大雨过后，空气中的小水滴反射太阳的光，就出现了美丽的彩虹。多神奇的大自然啊。10 . 这篇短文一共有（_）个自然段。11 . 彩虹有哪几种颜色？用“_”画出相关的词语。12 . （_）好像洗了个澡，（_）全都喝了个饱。（填序号）山和树 太阳和蓝天 彩虹和空气 稻子和玉米13 . 读了短文，我知道了是（_）和（_）一起画出了彩虹。14 . 照样子，写一个赞美彩虹的句子。_阅读下文，回答问题。为爱掩藏女儿细心地为母亲梳理着头发，_（竟然猛然果然）发现母亲的青丝中有一星闪亮的白。母亲老了？女儿的心中涌起一阵伤感。母亲从小就领着她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母亲轻快的步伐，她赌气停住了。这时，母亲回转身子，在前方伸开手臂笑着：“来，到妈妈这儿来。”于是，她咯咯地笑着，迈开小步子向妈妈温暖的怀抱跑去。她渐渐懂事明白了“母亲”这一角色的艰难，然而在她的记忆中，母亲总是笑对一切，以充沛的精力和活力直面人生，难怪邻居阿姨总羡慕地说：“你妈妈呀，好像永远不会老。”女儿也坚信，母亲永远不会老，可眼前那星白分外刺眼。女儿拔下那根白发，悄悄地藏起来，对着镜子里的母亲笑着：“妈，您的头发多好啊，您永远那么年轻。”母亲笑了，女儿的小伎俩怎么能瞒得过妈妈的眼呢？多年来，从“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃发的少女，女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。这孩子，这么傻，白发能藏得住吗？你都这么大了，妈能不老吗？其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时，从那天你跑步超过了妈妈，从你在作文中写下“青春无悔”的字样，妈妈就知道你长大了。你就是妈妈的延续，妈妈有了白发又有什么关系呢？可母亲没有说，她_（安慰抚慰欣慰）地看着镜子里的女儿：“有女儿给妈梳头，真舒服!”镜子里两张美丽的笑脸，令人羡慕。原来人世间有许多深沉的爱，就藏在彼此的掩饰中。15 . 在文中的横线处选填恰当的词语。_（竟然猛然果然）发现_（安慰抚慰欣慰）地看着16 . 女儿伤感的是_。邻居阿姨羡慕的是_，产生这种羡慕的原因是_。17 . 女儿藏白发体现了女儿对母亲的爱，母亲对此不露声色体现了母亲对女儿的爱，文中揭示这一中心的句子是_。18 . 读了此文，你有什么感受？试用几句话表达出来。_课外阅读。难忘的一天（节选）1984年2月16日，是我最难忘的日子，我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。想到马上就要见到邓爷爷，我又紧张又激动，心怦（png）怦地跳个不停。邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼（i）可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。19 . 为什么说1984年2月16日是“我最难忘的日子”？_20 . 为什么“我”的心“怦怦地跳个不停”？_21 . 为什么“我紧张的心情一下子就平静了下来”？_第 4 页 共 4 页