语文二年级下册期中专项练习：句子（二）

语文二年级下册期中专项练习：句子（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下列句子加上恰当的标点。1那个演哥哥的小朋友问我（_）你会豁虎跳吗（_）不会（_）我只好照实说。2大体上讲（_）住所是很简朴的（_）清洁（_）干燥（_）很卫生。3他一使劲翻身坐了起来（_）只听咔嚓一声（_）大鸡蛋（_）裂开了一条缝（_）一丝微光透了进来。4我在豆田里找兔草（_）我把蒲公英吹得飞啊飞（_）收了豆（_）栽上水稻。二、语言表达2 . 句子乐园。1.王勃写的滕王阁序成了千古传诵的名文。（缩句）_2.我去看望王伯伯。（扩写句子）_3.为什么把橡皮借给他（给句子加上合适的标点。）_4.在孩子们唱歌花园里高兴地 (连词成句并加上合适的标点）_5.小妹妹是那么_，那么_。（补全句子）6.乌鸦把他放在院子的肉一块一块都叼走了。（改为被字句）_3 . 按要求完成句子练习。(1)如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？(改为陈述句)_(2)汤姆把鱼竿拖出水面。(扩句)_(3)节约要有节制地使用。节约要物尽其用。(把两句话合并成一句话)_(4)而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。(用加点的词语写句子)_4 . 辨字组词。摇（ ）舀（ ）俊（ ）折（ ）瑶（ ）滔（ ）峻（ ）拆（ ）5 . 综合实践。下午放学后，小刚和小明一起走出校门。这是小刚忽然想起自己的语文书没有拿，要是不回去拿，今天的作业就完不成。而这时看门的老爷爷正要锁门。假如你是小刚，你会怎样和老爷爷说呢？_6 . 句子训练营。（1）喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪了。（缩句）_（2）（_）我们仔细地观察、寻找，（_）能从极普通的事物中找到美。（在括号里填入恰当的关联词语，并用所填词语造句）_（3）太阳升起来了。（改为比喻句）_7 . 用加点词语写一句话。村民们聚精会神聆听十九大报告。_8 . 把下列词语排列成一句完整的话。1.小镇上鲜花一位住着在开满老奶奶的一个_2.寄给把纯白那家金盏花了她园艺所_9 . 按要求写句子。（1）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）_（2）我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。（用关联词将两个句子连成一句话）_（3）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）_（4）燕子去了 ,有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写）_10 . 根据要求写句子。1、假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。（用加点词仿句）_。2、只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要的生活着。（用加点词造句）_。3、与其求得别人的帮助，还不如靠自己的力量与智慧解决。（用加点词造句）_。4、我的设想像珍珠一般撒落在海滩上，等待着我把它用金线串起。（仿写比喻句）_。5、你看，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。（仿写拟人句）_。6、长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议啊！（仿写排比句）_。7、假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，泪水会使太平洋为之涨潮。（仿写夸张句）_。8、蚂蚁搬家告诉我们要下雨了；大雁南飞告诉我们秋天来了；_；_。（仿写两句）9、你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。（用反复的修辞手法写句子）_10、“喂！”她轻轻地对我说，“我们的乐队里又增加了一只口琴，你听见了吗？”（仿写一句提示语在中间的句子）_。三、信息匹配11 . 根据要求完成下列练习。（1）选择恰当的词语或短语填在横线上。（填序号）A饿狼般的眼睛B小鸭子C小泥鳅妈妈还是到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条_，怎么也抓不住。雨来像_一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，望着妈妈笑。她似乎感到德军那几双_都盯在越来越短的蜡烛上。（2）按照不同的感情要求写出比喻句。喜爱之情：风吹在我的脸上，就像_。厌恶之情：风吹在我的脸上，就像_。12 . 把能组成词语的字选起来。城（堡保）凶（很狠）进（攻功）（驾加）驶四、句型转换13 . 按要求完成句子练习。(1)修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。_(2)改为反问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。_(3)改为双重否定句：人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。_14 . 按要求写句子。1叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)_ _2圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)_3我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)_第 6 页 共 6 页