语文二年级上册第四单元能力提升卷

语文二年级上册第四单元能力提升卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语字形完全正确的一项是（ ）。A光茫万丈B悬涯绝壁C与日俱增D情不自尽二、填空题2 . 按查字典要求填空。字部首去部首几画音序音节组词些_巨_位_每_三、语言表达3 . 按要求完成句子练习。1.写出下列句子的意思。（1）默而识之，学而不厌，诲人不倦。_（2）心不在此，则眼不看仔细。_2.像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，_，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。（仿照前两句的写法，再补充一句）4 . 扩句。豌豆开花。_四、现代文阅读庐山的云雾庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。5 . 认真读文章，根据文章内容填空。庐山的景色。庐山的云雾，庐山的云雾。A十分秀丽B瞬息万变C千姿百态6 . 近义词连一连A瞬息万变千姿百态依依不舍姿态万千千变万化流连忘返7 . 找出文章中的一个比喻句，用“”在文中画出来A8 . 仔细阅读短文第二自然段，再试着仿写A被云雾笼罩的庐山，就像_不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”9 . “我用作品表达我的这种感情”中的“这种感情”指的是什么？10 . 读选文中画“_”的句子，“它们”具体指的是_，“生命才会开花的意思是_。11 . 在我们熟悉的人物中，可以称得上“生命开花结果”的有_、_、_等。五、信息匹配12 . 选词填空。陡峭险峻不仅而且有的有的1.武夷山造型奇特，山势（_）。2.在一座（_）的山峰上，有一只“猴子”。3.这里生产的葡萄干（_）颜色鲜，味道甜，（_）非常有名。4.收下来的葡萄（_）运到城市去，（_）运到阴房里制成葡萄干。六、书面表达13 . 写话天地。请仔细观察这幅图，小朋友们在干什么？想一想，再写下来。为了写生动，可以选用下面的词语：描写景色的：白茫茫白色的地毯写小朋友的：说着笑着可爱调皮写雪花的：鹅毛般的漫天飞舞记着要把句子写通顺，并正确使用标点符号哟！ _七、句型转换14 . 句子加工厂。香港是一颗无比耀眼的“东方明珠”。（改为反问句）黄山的美景使我们陶醉。（改为“被”字句）马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。（缩句）八、判断题15 . 判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（1）“清平乐”是词牌，“村居”是词的题目。（_）（2）这首词的作者是唐代的辛弃疾。（_）（3）“一所低小的茅草屋，紧靠着一条清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。”文中表达这个情景的句子是“茅檐低小，溪上青青草”。（_）（4）“锄豆”就是在地里将豆苗锄去。（_）第 5 页 共 5 页