四年级上册语文期中测试语文试卷

四年级上册语文期中测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 先补充词语，再写几个激励他人的词语。坚持（_）（_）精（_）（_）精（_）水（_）石学无（_）（_）（_）（_）不倦持之（_）（_）_2 . 把下面句子补充完整，再写两句自己搜集的关于珍惜时间的格言（1）少壮不努力，_。（2）_，一年之计在于春。（3）黑发不知勤学早，_。（4）花有重开日，_。（5）_。（6）_。3 . 读句子，把字词填入括号内。1青、红的瓜，碧绿的藤和叶，gu chng（_）了一道别有风趣的zhung sh（_），比那高楼门前dn（_）着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。2也许是灰色的bin f（_），也许是b q（_） 十足的mo tu yng（_）二、语言表达4 . 认真阅读向阳小学学生视力调查统计表，谈谈你的发现。年级一二三四五六近视率2%12%18%30%42%48%发现一：_发现二：_5 . 按要求作答。（1）白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算 (加标点)（2）修改病句。(1个病句，1个错词，1个错别字)美国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。他自己解释说:“我采取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。”（3）“温暖”一词有两个意思:一是暖和，指温度；二是感到舒服，指心情。请用“温暖”的两个意思各写一个句子。6 . 照样子，写一写。例：累得趴在地上。跑得_气得_高兴得_例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。1.满天的星星闪闪发光，像_2.湖面非常平静，像_三、现代文阅读课内阅读白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ），素之一忽则嫌（ ），黛之一忽则嫌（ ）。在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗？不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。7 . 依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是（ ）。A黑白长短B长白短黑C长短白黑D黑短白长8 . 本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过25个字）_9 . 用“”画出文中的比喻句，用“”画出文中的反问句。10 . 从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少于6个字，不超过10个字，包括10个字）_11 . 下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是（ ）A本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。B作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。C作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。D文章第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。E文章倒数第二小节说“歌未免太铿锵了”，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。四、信息匹配12 . 给加点词语选择合适的解释。空隙：A中间空着的地方；尚未占用的时间；B相似的情况或状态再现的时间间隔；C可乘的机会（多指做坏事）1.小偷趁人们午睡的空隙偷走了好多人家的电动车。（_）2.工人们利用生产的空隙加紧学习。（_）3.农作物生长需要通风透光，株与株之间要有一定的空隙。（_）13 . 我能给加点字选择正确的读音，用“”标出。因为（wi wi）好（ho ho）客结（ji ji）束包扎（z zh）仍（rn rng）然当（dng dng）作民族（z zh）乌龟（gi gu）五、书面表达14 . 写作。美丽的四季中，你最喜欢哪个季节呢？写写你最爱的季节，并把原因告诉大家把！六、排序题15 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。邻居劝他治虫，他不听。从前，有一个人种了棵葫芦，结了很多小葫芦。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。葫芦的叶子生了虫子，他不管。ABCD第 5 页 共 5 页