南宁市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习

南宁市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课大还是小同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共23分)1. （3分） 读拼音，写词语。z jm mami mei_2. （6分） 辨析字形，组词。惜_掘_辟_拥_昔_倔_僻_涌_3. （4分） 写出反义词。不安_说话算数_4. （5分） 根据课文火车的故事，按先后顺序排列。蒸汽机火车磁悬浮火车内燃机火车电力火车5. （5分） 解释加下划线的字。离离原上草，一岁一枯荣。离离：原：荣：二、 阅读理解 (共2题；共14分)6. （6分） 阅读短文，完成练习。盲人心中的明灯大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课，那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑（tiotio）着一盏灯笼，这是为什么？学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧！”可能，这些答案都对，但这些年龄不满十岁的孩子都认为盲人提灯笼一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人的心中装着一盏亮暖的灯，为别人着（zhuzho）想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实就是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在黑夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！ （1） 选择括号中正确的读音。挑 _（tiotio）着 着_（zhuzho）想（2） 写出下列词语的近义词或反义词。五花八门_单一_（3） 盲人心中明亮的灯指的是：_。（4） “为什么那么多眼睛好的人在黑夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！”这里“心中的明灯”指的是_，“手上的明灯”指的是_。 （5） 这篇短文告诉我们（ ）A . 要学习盲人助人为乐的精神。B . 我们夜晚出门要提着明灯。C . 帮助别人其实就是帮助我们自己。7. （8分） 阅读课内文段，完成练习。 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密：二来呢，他想，那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。 牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。（1） 请用横线画出第一自然段的中心句。 （2） 牛郎周到地照看老牛，一是因为_二是因为_。 （3） 第一自然段主要写牛郎对牛的照看，第二自然段则写_，由此可以看出牛郎与牛相依为命。 （4） 画横线句子说明牛郎希望牛能说话，跟他交流，这为下文写_做了_。 （5） 读画横线句子，猜想如果牛会说话，它会对牛郎说什么。 （6） 课文改编自民间故事，故事中有很多不可思议的地方，你觉得文段中最不可思议的地方是什么？为什么？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共14分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、