内蒙古自治区人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文2第7课《怎么都快乐》同步练习

内蒙古自治区人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文2第7课怎么都快乐同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共6题；共23分)1. （4分） 写出本课带有下列偏旁的字，再组词。 彳 _ _讠 _ _2. （5分） 辨形组词。惜_错_晴_清_3. （2分） 找一找，组成新字，再组词。 黑 牙 林 木 亻示 奉 方 鸟 五_4. （6分） 解释下列字的意思。“匪夷所思”中“夷”的意思是_。A.平常B.平安C.别的民族D.外国人 5. （2分） 在下面描写缤纷世界的句子中，你发现其观察方式分别是什么？（填序号） A.视觉B.听觉C.嗅觉D.触觉当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。_水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。_秋天的雨带着清凉和温柔，轻轻地把秋天的大门打开了。_遥知不是雪，为有暗香来。_6. （4分） 沙滩上的城堡 （1） 把句子中的空补充完整。 在沙滩上，我们_起城堡，城堡周围_起围墙，围墙外再_上干树枝，那就是我们的树。（2） 我会照样子写这样的词。 （编）故事 _地道 _公主 _城堡二、 现代文阅读 (共2题；共17分)7. （10分） 阅读下文，回答问题。 荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（1） 理解词语。 挨挨挤挤：_。（2） 第一自然段中第_句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是_，写荷叶形态的词语是_，写荷叶多而密的词语是_。作者细致观察了_种白荷花开放的姿势。 （3） 照样子写一写： 挨挨挤挤、_、_（4） 用“有的有的有的”说一句话。 （5） 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。作者的意思是_ A . 能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。B . 这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。（6） 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。作者的意思是_ A . “我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。B . 看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。8. （7分） 读一读，做一做。 老鹰捉小鸡下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！（1） 根据意思写文中的词语。 一会儿往左闪，一会儿往右躲。_趣味非常多，无法形容。_（2） 游戏中，扮演“老鹰”的是：_，扮演“鸡妈妈”的是：_，扮演“小鸡”的是：_。 （3） 游戏结束胜利的一方是（ ） A . 老鹰 B . 鸡妈妈和小鸡第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、二、 现代文阅读 (共2题；共17分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、