六年级上册期末名校检测语文试卷（一）

六年级上册期末名校检测语文试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）A长廊(ln)悬着(xin)骄傲(o)B哺育(p)怀树(hui)究竟(ji)C营养(yn)酸甜(sun)例子(l)D平均(jn)剧本(j)危险(xin)2 . 下面的这些字都找不到自己的伙伴了，赶快来帮忙吧！蜂 锋 密 蜜 破 玻 烧 浇 谜 迷蜜（ ）茂（ ）（ ）璃（ ）火 （ ）宫（ ）铛（ ）利甜（ ）（ ）旧 （ ）语二、填空题3 . 看拼音写词语。m fn d bn zh jing ki xun（_）（_）（_）（_）ji l fn zh sh ci zh h（_）（_）（_）（_）lu y b ju w k ni h（_）（_）4 . 给下列句子加上适当的标点符号。（1）朋友说马跑得越快离楚国不是越远了吗（2）兵法上忌讳摆背水阵因为大军的背后是河等于自己切断自己的退路这多么危险（3） 爸爸什么时候回来我兴高采烈地问5 . 生字辨析。1“昼”字读_，共_画，反义词为_。2“耘”按音序查字法先查大写字母_，再查音节_。3“桑”是_结构，音节是_。4“晓”的部首是_，共_画。6 . 根据情景写诗句。1.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“_”宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“_”说明的就是这个朴素的道理。2.灾情就是命令，解放军官兵义无反顾地奔赴灾区抗震救灾。他们置个人生死于不顾，争分夺秒地抢救被困者。我想对在这场特殊的战斗中牺牲的战士们说：_。人民不会忘记你们，你们将永留史册！3.汶川地震发生后，很多地方顷刻间夷为平地，面对失去家园、失去亲人的灾民，我想说：_。只要我们像竹子一样顽强，就没有战胜不了的困难！4.秋天到了，很多树叶渐渐枯黄了，飘飘悠悠地落下来，有人感到可惜常恐秋节至，焜黄华叶衰；有人却吟出了“_”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。5.开发大西北，退耕还林、退耕还草，在不久的将来，祖国的大西北将会重现“_”的迷人景象。三、语言表达7 . 按要求完成句子练习。1孔指以示儿曰：“此是君家果。”翻译：_2身体在盘旋。（扩句）_3照样子，把句子写具体。例：这个体操运动员的动作真灵巧。这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林间攀缘、穿行。游子回到家乡。游子回到家乡，就像_。4幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！这句话运用了_的修辞手法。我也来仿写一句：_。8 . 国王请阿凡提评论自己的诗,阿凡提说国王的诗写得不好,被国王关进了驴圈。后来国王又召见阿凡提欣赏其新作,阿凡提转身就走。国王问他到哪里去,阿凡提答道:“到驴圈去,陛下!”阿凡提的言外之意是:。四、现代文阅读阅读短文，完成练习。星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子，由于天旱，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。我多么盼望我们家的庄稼长得壮啊！我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈妈，我是给咱家的麦田灌水哩！”“快把口子给我堵上！”母亲愠（yn）怒地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！”望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，呶，那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每人碗里的水面上都闪烁着星星。母亲是一位农村妇女，然而就是她在星星的身上发现了哲理，并用来照亮了我幼小的心灵。9 . 给下列划线的字选择正确的读音“”表示。河堤（d t）数星星（sh sh）一瞅（qi chu）10 . “我多么盼望我们家的庄稼长得壮啊！”中的“盼”字用音序查字法应查音序_，与“盼望”一词意相近的词是_11 . 从文中找出下列词语的近义词 经常（_）闪耀（_）12 . 划线句子中母亲发现了什么哲理？ _13 . 给短文起个恰当的题目：_阅读下文，回答问题。一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。14 . 文段中画横线的句子把_比作_，写出了小柏树_的样子。15 . 从文段中哪些词语可以看出邓爷爷植树很认真？请你填一填。_地挑选树苗、_地看树苗直不直、把树苗_。16 . 邓爷爷为什么露出了满意的笑容？_17 . 课外阅读。鲁班造锯鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班(发现 发明)的。一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草划破了，渗出血来。“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，(发现 发明)小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。（1）认真默读，争取把这个故事记住，讲给朋友听。（2）用“”划去括号里不正确的词语。（3）为文中加点的词语写一个反义词。伟大（ ） 肯定（ ）（4）“观察想象实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢？_五、书面表达18 . 作文生活中的一些小事，常常会让我们领悟到做人的道理。相信你也有过这样的经历和感悟，请以“做人要_”为题，写一篇记叙文。要求：1、将文题补充完整，并以此文题为中心写成作文。2、必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感。字数不少于300字。第 6 页 共 6 页