贵阳市2019版语文六年级上册1 草原练习卷（I）卷

贵阳市2019版语文六年级上册1 草原练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下面字注音。_褪撮昵滇品读句子，填一填。2 . “鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。”从“朵朵”中，我可以看出花儿_。句中形容花儿香的词语是：_。3 . “有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。”从“许多”中，我可以看出_。从这里也可以看出文中的“我”是个_的人。二、现代文阅读课内阅读。这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。4 . 文中有两个表示“绿”的四字词语，分别是_和_。我还从课外积累了两个表示“绿”的四字词语_、_。5 . 作者主要抓住了_、_、_、来描写草原的，从中流露出作者_之情，哪些词句能看出作者的这种心情，请用“_”标出来。6 . 如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？_阅读课内片段，完成练习。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。|走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。|7 . 如果用一个小标题来概括片段的主要内容，最恰当的一项是（ ）。A草原风光B马上迎客C依依话别D把酒联欢8 . 片段可分为两层，在文中已用“|”画了出来，请用简短的文字概括每一层的主要内容。第一层：_第二层：_9 . 画“”句子中的“群马疾驰”“飞过来”等词语让我感受到了草原人民的_。10 . 对朗读这段话时的语速和语气描述不正确的一项是（ ）。A朗读描写草原辽阔和静寂的语句时，要舒缓，要轻柔B朗读描写草原热闹的语句时，节奏要快，要体现出兴奋、激动C朗读描写草原静寂的语句时，只要声音小，就能突出草原的静寂D朗读“欢呼声，车声，马蹄声，响成一片”时要急促，体现出热闹三、信息匹配11 . 给加点的字选择正确的读音，用“”标出。蕴含( xn yn)静谧(m b)陡峭( qio xio)资源(zh z)魁梧( gu ku)恩赐(c ch)12 . 选择正确的答案，在下面画上“”拜（防访）（漂飘）荡连（棉绵）起伏随（即既）（状壮）丽（竞竟）相开放四、连线题13 . 我会读一读，再连一连。雪白的太阳白毛浮绿水能开二月花彩色的云朵小时不识月粒粒皆辛苦金色的脚印谁知盘中餐红掌拨清波快活的项链解落三秋叶呼作白玉盘五、书写14 . 工工整整抄写句子。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。_第 3 页 共 3 页