西宁市2019版语文六年级下册第六单元测试卷（五）（I）卷

西宁市2019版语文六年级下册第六单元测试卷（五）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对下列句子的分析错误的一项是（ ）A她志忑不安地想:“他会说什么呢?这是着玩的吗?”(心理描写)B地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分。(作比较)C路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。(比喻)D他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子一(月光曲记录了下来。(破折号的作用是解释说明)二、填空题2 . 回忆所学内容，按要求完成练习。1童年生活是无忧无虑、多姿多彩的。前半学期，我们了解了古代不同的儿童生活，有描写儿童种瓜的诗句“_，_”，有描写儿童玩冰的诗句“_，_”，有描写儿童在牛背上吹笛的诗句“_，_”。2古典名著是中华传统文化中绚丽多彩的瑰宝。读古典名著，我们了解了_的神机妙算，领略了_打虎的英勇果敢，见识了_从刚出世到称美猴王的过程，看到了_。3 . 根据拼音，写出相应的汉字。b（_）然（_）业（_）气yn（_）为（_）险口（_）xn（_）脏灯（_）（_）赏三、语言表达4 . 按要求，写句子。1.白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天边浮着。（仿写句子）_2.菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。（缩句）_3.队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚。（改为直接引述句）_4.战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）_5.人们注视着动静。（扩句）_6.小星星在夜空中闪烁。（改拟人句）_5 . 体会加点词语所表达的思想感情。（1）我常常把面孔紧贴在公共汽车的窗玻璃上，不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金黄、大海的蔚蓝这些词表达了作者_情感。（2）如果有人问：北京的色彩如何？我会毫不犹豫地回答：大自然有的，北京都有！“毫不犹豫”体现了_情感。四、现代文阅读海鸥姑娘小海鸥特别爱美。早晨，小海鸥拍打着翅膀飞到大海上。大海是小海鸥的镜子，她每天都到这儿来梳洗打扮。小海鸥对着这面镜子照啊，照啊，一会儿扭动身躯，一会儿梳理羽毛，自以为是天底下最美的姑娘。正在小海鸥十分得意的时候，几句刺耳的话从海岸的岩石那边传过来：“臭美！臭美！不劳动，没人喜欢你！”造燕窝的小雨燕七嘴八舌地议论。“哼，你们嫉妒(jd)我！”小海鸥不服气，继续照镜子。中午，小海鸥飞到海礁上，啄食岸边晾晒的鱼虾。突然，海燕跑过来说：“懒家伙，不许吃，那是我们捕的鱼虾！”小海鸥坐在岸边的礁石上伤心地哭了。这时，大海妈妈对她说：“劳动，是最高尚的美德。你为什么不和他们一起劳动呢？”小海鸥点了点头。后来，海鸟劳动者的队伍里又多了一只美丽的海鸟，她就是小海鸥。6 . 短文按时间顺序写小海鸥开始爱美，不劳动，_和_都不喜欢她。后来在大海妈妈的教育下，小海鸥_。7 . 大海妈妈说：“你为什么不和他们一起劳动呢？”意思是（_）你应该和海燕、小雨燕一起劳动。你不可以和海燕、小雨燕一起劳动。你不和海燕、小雨燕一起劳动，是什么原因呢？8 . 文章里有一个句子告诉我们做人的道理，用“_”画出来。9 . 如果你是小雨燕，你想对参加劳动的小海鸥说些什么？_五、信息匹配10 . 给加点的字选择正确的读音，用“”表示。传统（chun zhun）热闹（lo nao）茄子（qi qu）漂亮（pio pio）甲骨（ji ji）奋发（fn fn）11 . 给加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。配：按适当的标准或比例加以调和或凑在一起；有计划地分派；够得上，符合；相当，般配。1.他的发型和衣服不是很配。（_）2.医生给他配了一些药。（_）3.每辆车的司机都配了副手。（_）4.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。（_）12 . 圈出下面每组词语中的错别字,并改正。1.财富维持橡皮拔打（_）2.号码精堪熟练拮据（_）3.讲究凉晒天津呈现（_）4.火侯鼓励橡皮教导（_）六、书面表达13 . 小练笔。（选做题）本文人物较多，却各有不同之处：普罗米修斯善良，坚定，勇敢；火神胆小，软弱；宙斯冷酷无情；赫拉克勒斯敢作敢为。你所在的班级，一定也有个性鲜明、令你印象深刻的同学吧？可以选择其中一个具体描述一下吗？注意写好人物的个性特点。_七、诗词曲鉴赏阅读与欣赏。我为少男少女们歌唱我为少男少女们歌唱。所有使我像草一样颤抖过的。我歌唱早晨，快乐或者好的思想，我歌唱希望，都变成声音飞到四方八面去吧，我歌唱那些属于未来的事物，不管它像一阵微风。我歌唱正在生长的力量。或者一片阳光。我的歌呵，轻轻地从我琴弦上，你飞吧，失掉了成年的忧伤，飞到年轻人的心中，我重新变得年轻了，去找你停留的地方。我的血流得很快，对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。14 . “歌唱”的意思是_，“为少男少女们歌唱”实则是_。15 . 诗歌中揭示主题的诗句是：_。16 . 最后一节中，“梦想”和 “渴望” 的含义是什么？_17 . 四节诗分别应怎样来朗读？请选填。A真挚炽热B舒缓欣慰C活泼明快D深情祝福第一节：（_） 第二节：（_） 第三节：（_） 第四节：（_）第 5 页 共 5 页