武汉市2020版语文四年级下册3 天窗练习卷（I）卷

武汉市2020版语文四年级下册3 天窗练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”这句话的意思概括准确的是（ ）A我推测蜜蜂找到家了。B蜜蜂肯定找不到家了。C我推测蜜蜂找不到家了。D蜜蜂可能找不到家了。2 . 下列句子中没有运用反语修辞手法的一项是（ ）A因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！B如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。C妈妈生气地说：“你这孩子怎么这么不懂事！”D对于知识，他真是贪得无厌。3 . 下列句子中词语使用有误的一项是（ ）A局势越来越（严峻），父亲的工作也越来越紧张。B老师对我们的要求很（严格），希望我们能好好学习。C父亲保持着他那惯有的（严明）态度，没有向他们讲任何道理。D老班长忽然（严厉）地说“小梁同志，共产党员要服从党的分配。”二、填空题4 . 按要求填空。（1）“掠”用音序查字法应先查音序_，再查音节_，形近字有_。（2）“莺”用部首查字法应先查_部，再查_画。（3）“霸”解释主要有：霸权主义；霸占；强横无理仗势欺人的人；古代诸侯联盟的首领。“恶霸”的“霸”意思是_。5 . 填空1补充诗句：七夕今宵看碧霄，_。2“风一更，_，聒碎乡心_，故园_。”以上词句选自_，作者是_，全诗表达了作者_的情感。3智能之士，_，不问不知。王充4“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！”前两句告诉我们_，后两句向我们发出了_的倡议。6 . 文章脉络梳理。天窗首先交代了开天窗的（_），接着写了当（_）时，或（_）时，这小小的天窗是孩子们唯一的（_），最后，我们想到应当感谢（_），因为天窗让孩子们有了无穷的（_）三、语言表达7 . 口语交际。自贡市汇东区实验学校以“打造书香校园，扩大学生阅读面”为名，向全校5400余名学生借书，数量为每人1015本。记者在采访时获悉，学校借书除了是为“打造书香校园”，另一个原因是为了迎接省级相关部门对该校的检查。因为学校图书量不够，要借书充数。古代有南郭先生滥竽充数最终被耻笑千年的故事，如今，四川自贡市汇东区实验学校也上演了一回现代版的“滥竽充数”。对自贡市汇东区实验学校的这种做法，你是怎样看待的？请谈谈自己的理由。_四、现代文阅读我爱阅读。秋天的果实多彩的秋天，喷香的秋天，你看那红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，小灯笼似的柿子，笑咧嘴的石榴，看了真叫人喜爱。那一串串的水灵灵的葡萄，更是使人流口水。我真想变成一个大果盘，盛满秋天的果实。8 . 根据短文连线。水灵灵的黄澄澄的红彤彤的苹果葡萄梨子9 . 短文中的“我”想变成_。10 . 你知道秋天里还有哪些农作物成熟吗？能写出颜色就更好了。_阅读课文片段，回答问题。晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更阔达，更复杂，更确实！11 . 从选文中找出两组反义词。（_）（_）（_）（_）12 . 文中画“”的句子采用了_的修辞方法，写出了孩子们脑海中想象出来的云彩_的样子，形象而生动。13 . “这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”对这句话理解恰当的一项是（ ）A在夜晚，孩子们透过天窗可以看见一粒星，一朵云，掠过的一条黑影。B孩子们透过天窗所见，想象到的乡村之夜美丽而神奇。C孩子们的想象是无中生有，虚而不实的，没有意义。14 . “因为活波会想的孩子们知道怎样从无中看出有，从虚中看出实，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！”对这句话理解不恰当的一项是（ ）A孩子们只能在屋里通过天窗看外面，不能看到全景，但他们仍能通过自己看到的有限的事物加上丰富的联想，想象出丰富多彩的外面的世界。B孩子们刚刚开始认识这个世界，经常犯的错误是把某种东西看成另一种东西。C从这句话中可以感受到孩子们强烈渴望接触和了解外面的世界。第 4 页 共 4 页