武汉市2020版语文四年级下册第二单元过关测试卷（二）（I）卷

武汉市2020版语文四年级下册第二单元过关测试卷（二）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 短语搭配不正确的一项是（ ）。A密切的关系美丽可爱的世界流动的空气B闪闪发光的眼睛清秀的面容矫健的身体C轻快的四肢帽樱形的尾巴敏捷的动作D锐利的双爪坚实的窝干干净净的老树2 . 下列表述错误的选项是（ ）A京剧趣谈一文通过描写马鞭的作用，说明了利用虚拟道具可以表演得十分好看B用马鞭代替真马,这是没有办法而为之，对京剧来说没有达到想要表现的效果。C文中对 “亮相”这一特色的描写使我们了解了京剧艺术有很多高妙之处。D演员亮相的动作各异,表现的情绪也就不同:打袖动作表现怒斥或不悦；反搭臂袖表现观望的；站抱肩袖表现不悦、畏寒的情绪；拂袖表现激愤.3 . 下列选项中不是近义词的一项是（ ）。A秉公执法铁面无私B志存高远志向远大C精忠报国赤胆忠心D视死如归刚正不阿二、填空题4 . 说说下列句子用了哪些说明方法。(1)翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架轻型飞机在天空中飞翔。（_）(2)雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重呢。（_）(3)最有趣的是梁龙，它的身体很长，从头到尾有二十多米，其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。梁龙走起路来，好像是一架吊桥在移动。（_）（_）（_）5 . 根据课文内容填空。(1) “在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力成长。”一句中，就桃花心木而言，“很少的养分”指_，“巨大的能量”指_。就人而言，指在生活的不确定中能锻炼成_。这是一种_的表达方法。(2)“邯郸学步”这一成语比喻。 (3)两小儿辩日选自_，列子又名_。文中，两小儿辩斗时，他们看太阳的角度不同，得出的结论也不同，所以，我们分析事物要_。同时，我们要学习两小儿_的精神和孔子_ 的美好品质。6 . 加一笔，变新字，再用新字组词。人大（大人）了_（_）大_（_）日_（_）木_（_）口_（_）7 . 指出下列句子所用的修辞手法。(6分)（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（ ）（2）操场上的人很多，有的滚铁环，有的玩球，还有的在跳舞。（ ）（3）在阳光的映衬下，那雪山仿佛女神般圣洁。（ ）8 . 看拼音，写词语。1我们能看到各种水果yu rn（_）的颜色，yun rn（_）的鲜红色的樱桃，深紫色的李子。2只要我们仔细地观察、寻找，就能从极p tng（_）的事物中找到美。三、语言表达9 . 本文有许多关于“友谊”的精辟话语，例如：“友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。”你能再写一句关于“友谊”的精辟话语吗？_四、现代文阅读10 . 根据意思写出词语。春天到了，万物复苏。山川、田野_（多种多样的鲜花盛开，色彩绚丽，像锦绣一样），大地呈现出一派_（形容花草树木生长茂盛）的景象，冬日的萧条景象早已消失得_（没有一点踪影）。课内阅读数千万年后，它的后代繁衍（yn yn）成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨（bng png）大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖（q x）的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭（zn zhn）新的生活天地。11 . 从文中选择正确的拼音，打上“”。12 . 结合上下文理解词语形态各异：_。毋庸置疑：_。13 . 选文从_、_、_三个方面介绍了恐龙的庞大家族。14 . 在介绍恐龙庞大家族的句子运用了_的修辞15 . 这段话主要写了（ ）A科学家们的推想B庞大的恐龙家族C恐龙的演化过程五、信息匹配16 . 用“”画掉加点字的不恰当读音。把分散（snsn）的村庄合并可以解决村民散（snsn）居的弊端。17 . 选词填空。关心关怀爱护1.党对我们少年儿童的（_）,我们永记心间。2.少先队员要（_）公共财产。3.老师像妈妈一样（_）我们的健康成长。六、书面表达18 . 习作百花园你一定读过、听过许多童话故事，每个故事都蕴含着一定的道理，请你把印象最深的一个故事写下来与大家分享。自己编一个故事也可以。第 4 页 共 4 页