广西壮族自治区2019-2020年度六年级上册期中语文积累运用及课内阅读专项测试卷（I）卷

广西壮族自治区2019-2020年度六年级上册期中语文积累运用及课内阅读专项测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A梅花魂中的“魂”指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神。B呼兰河传这部作品中写到了当时祖父的园子是呼兰最有名的地方。C“我的小月亮，我永远忘不掉你！”这句话直接抒发了作者对故乡深深的怀念之情。D村晚这首诗表现了儿童自得其乐，无忧无虑的乐趣。二、填空题2 . 根据积累填空。（1）暮江吟的作者是_代诗人_。“可怜九月初三夜”中的“可怜”的意思是_。（2）题西林壁中，“_，_”这两句诗蕴含着深刻的人生哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。正如俗语所说：“_，_。”（3）精卫填海中，精卫“常衔西山之木石，以堙于东海”的原因是“_”。（用原文回答）3 . 根据情景写诗句。（1）老师，“_”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（2）古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“_”陆游临终前还告诫儿子：“_”王昌龄发出了“ _”的满腔豪情。（3）月亮渐渐西沉，望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“_。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。（4）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“_”。我赶紧把爷爷的话打住“_。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”（5）赠别诗在我国古诗占重要地位，如李白的_写到 _。王维的_写到_。高适的_写到 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。王昌龄的_写到洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。王勃的_写到海内存知己，天涯若比邻。（6）人们常用杜甫的“_”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。唐朝大诗人王昌龄用“_”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格。曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“ _” 。（7）导游小姜领着一队华侨周游全国。应游客的要求，需要边赏景边吟诗。猜猜看，小姜会怎么应答：站在庐山脚下，小姜吟道_；听到瘦西湖内的民乐演奏，小姜吟道 _；来到高邮湖边，小姜吟道_ （8）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“_”这句诗或者 “_” 这句话（格言）与他共勉；小江是你视为知己的朋友，你可以用“_”这句诗来表达你与他依依惜别之情；对有远大志向的小刚，你会用“丈夫志四海，万里犹比邻”来祝福他；对为你操劳的班主任老师，你会这样赞美他“_”。三、语言表达4 . 口语交际。最近，王华的爸爸妈妈经常吵架，王华心里非常担心，整天闷闷不乐。作为他的同学，你该如何安慰他呢？_四、现代文阅读5 . 课内阅读。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。【小题1】对文中画横线的诗句理解正确的是（ ）A秋的声音来去匆忙，非常短暂。B不知道秋的声音从哪来，上哪去。C我们要珍惜美好的秋天。阅读下面的匆匆选段，完成练习。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。6 . 请概括文章开头写的自然现象，并写出这些自然现象的作用和表达的情感。自然现象：_作用：_情感：_7 . 从第段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？_8 . 说说你对文中画“”语句的理解。_9 . 文中句子画波浪线的句子形象地写出了时间的流逝，你能仿照这个句子另写一个句子吗？_阅读短文，完成练习。一天，两天，一个月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住向路口张望，希望能从落日的余晖中看到那个高大的身影。但是，他没有看到。又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁，说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过鞋？”“啊对呀。”“要付多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“大个子怎么没来？”“他上前线去了。”说完，军人转身就走。“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，军人迈开大步走了。10 . 文中“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里”中的“他”指的是_，文中虽然没有对“他”进行描写，但通过_和_的对话，写出了“他_的精神品质。11 . 听了瘦瘦的军人的话，小鞋匠会有怎样的反应？请你根据内容展开想象，写一写。_五、判断题12 . 判断说法的正误，对的打， 错的打。 1“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”运用了设问的修辞手法。（_）2文中用“一万个小酒窝” 来比喻朵朵桃花。（_）3“三月桃花水” 的意思是三月的河水像桃花一样美。（_）六、诗词曲鉴赏阅读古诗，完成练习。江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。，。13 . 把古诗补充完整。14 . 诗中描写了哪些景物？_15 . “千里莺啼”说明了_，“绿映红”表现了_。16 . 读古诗的后两句，你仿佛看到了怎样的画面？_17 . 描写春天的诗句有很多，请再写出两句。_第 5 页 共 5 页