合肥市2020年语文五年级上册第四单元检测卷（I）卷

合肥市2020年语文五年级上册第四单元检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 词语充值卡（把词语补充完整，并按要求分类）纪律严（ ）烧杀抢（ ）义正言（ ）垂头丧（ ）张牙舞（ ）走投无（ ）褒义词_贬义词_2 . 默写两首古诗。别董大赠汪伦_ _ _ _ _二、语言表达3 . 句子加工厂（按要求写句子）1. 科学家做过许多试验，结果证明海豚对于面前飘过的任何物体，不论是救生圈还是大木板，都会主动上前救助。（仿写句子，用上加点词语）_2.看到我国运动员在奥运会上摘金夺银，我欢欣鼓舞。（改为双重否定句）_3.如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（改为陈述句）_4海豚为什么会有救人于死难的崇高精神呢？说来其实很简单，海豚救人的美德，来源于海豚对其子女的“照料天性”。（仿写句子，注意修辞手法）_4 . 自信第一课告诉我们要拥有自信，你是怎样看待“自信”的呢？_三、现代文阅读5 . 课外阅读。后生可畏在家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知道哪里来的气，在饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴，不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟挨了训，虽然很委屈，但张一张嘴不知道怎么说，只好向我投来求援的目光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？您这种做法有点家长制作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着说：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推测智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时经常插话，爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“爸爸，您可别小看我们小孩子。三国时的曹操有个小儿子叫曹冲。有人送给曹操一头大象，曹操想知道它的重量，所有下属都想不出可行的称象办法。而只有五六岁、乳臭未干的曹冲想出了巧妙的称象之法。”谁知这一番话竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。1用横线画出第二自然段中的成语。 2选择最正确的解释打“”。(1)“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思，爸爸说“后生可畏”是因为：年幼的曹冲聪明绝顶，曹操那么多的下属都比不上他。（ ）“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。（ ）“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸心服口服。（ ）(2)这篇文章说明：大人们的“家长制”作风是要不得的。（ ）大人说话时小孩应该插嘴。（ ）晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。（ ）3爸爸原来认为_。“我”对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳，举第一个例子是为了说明：_。4在最后一段中爸爸为什么“用慈祥的目光看着我”？_5这篇文章最打动你或最值得你学习的是什么？_读句子，体会点面结合的好处。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。6 . 这段话描写了激烈的_场面。在描写时，作者既对狼牙山五壮士的战斗情形进行了概括描写，又对_进行了详细描写。这种写作手法被称为“_”。“_”是对场面中的重点人物进行详细描写，“_”是对整个场面进行概括性描写，可以顾及全局，体现广度。7 . 请把具体描写马宝玉的句子画上波浪线。四、信息匹配8 . 用“/”画去加下划线的字的错误读音。1街上有挂着各种招牌的店铺（p p）、作（zu zu）坊、酒楼、茶馆。2有的人悠闲地在街上溜（li li）达。3他差（ch ch）一点碰上对面来的一乘（shng chng）轿子。9 . 选字组词。（诺偌）允（_）（_）大唯唯（_）（_）（挽搀）（_）扶（_）救力（_）狂澜（枚玫）（_）瑰不胜（_）举一（_）火箭五、书面表达10 . 作文。在学习和生活中，你有什么苦恼？发挥你的想象，发明一件东西，它不仅可以解除你的烦恼，还可以造福人类。请仔细描绘它的样子和功能。题目自拟。在写作的时候，要做到重点突出，内容具体。字数不少于400字。六、书写11 . 看拼音写词语第 5 页 共 5 页