山西省2019年语文五年级上册专项训练：句子（I）卷

山西省2019年语文五年级上册专项训练：句子（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中，与例句加点部分使用的修辞手法相同的一句是（ ）例：过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。A这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斕的锦缎。B柳树姑娘摆成整齐的一队，站立在河边，任由春风抚摸着如长发般柔顺的枝条。C心灵是一方广的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。D大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A南丁格尔不仅给予伤病员精神上的安慰，还帮助他们解除肉体上的痛苦。B范仲淹从政后，提出并实施了许多兴国利民的革新措施。C在敦煌，当我们站在连绵不绝的画作前时，仿佛回到了古人生活的时代。D海水看上去呈蓝色的原因是海水对阳光进行了散射的结果。3 . 依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的是（ ）我一直认为，在这个世界上，。最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。最温暖的，是纯洁无暇的真挚感情。而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。最悦目的，是纤尘不染的青山绿水。ABCD4 . 当校长问同学们为什么而读书时，少年周恩来的回答是：“为中华之崛起而读书！对周恩来的回答理解正确的一项是（ ）A周恩来为了得到校长的表扬，故意说漂亮话。B周恩来把个人的学习与民族振兴联系起来，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。C周恩来立下此志向，既是为了满足个人发展的需要，也是为了民族振兴的需要。5 . 下列句子中的标点使用完全正确的一项是（ ）。A松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。B大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。C满院子的白光，是玉玉的、银银的、灯光也没有这般亮的。D哥哥的朋友们送了我几册小书刘胡兰小传、卓娅和舒拉的故事、古丽雅的道路6 . 下列句子按要求改写错误的一项是（ ）A他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。缩句：他不愿告诉爸爸。B他完成了一次又一次的艰巨任务。修改病句：他完成了一次又一次的艰苦任务。C这是伟大的奇观。改反问句：这难道不是伟大的奇观吗？D雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”改间接引语：雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。7 . 她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥俄，也没有痛苦的地方去了。这句话是说小女孩（ ）A幻想飞到天堂。B和奶奶到了一个幸福的地方。C在美妙的幻觉中死去了。8 . 把下面四句话分别填在横线上，顺序正确的一项是（ ）唱着一支清冽的歌 唱着一支粗犷的歌唱着一支缠绵的歌 唱着一支婉转的歌秋雨，淅淅沥沥，；山泉，丁丁冬冬，；鸟儿，啾啾啼鸣，；雷暴，轰轰隆隆，。ABCD9 . 对下面的句子理解有误的一项是（ ）八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。A这句话运用了比喻的修辞手法，新奇巧妙。B作者把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把浩瀚的大海比喻成时间的流。C这句话写出了日子的渺小，日子消逝得很快，表现出作者十分无奈的愁绪。10 . 下列句子中是比喻句的一项是（ ）A副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。B随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。C马宝玉走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。D郝副营长是一位著名的战斗英雄。11 . 根据下列诗句的内容，按时间顺序排列正确的一组是（ ）。牧童遥指杏花村草长莺飞二月天每逢佳节倍思亲牵牛织女渡河桥爆竹声中一岁除小荷才露尖尖角ABCD二、填空题12 . 写出下列句子中破折号的作用。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时不大一样，像是发生了什么事情。三、语言表达13 . 适当添加描述动作情状的词语，使句子更生动。1一辆汽车从我面前开过。_。2爸爸在和妈妈说悄悄话。_。3看了小天的表演，我鼓起了掌。_。14 . 用 “无不”改写，意思不变。这次比赛的结果，同学们都很满意。_15 . 比较下面的句子，说说哪个句子写得好。并试着改写后面的句子。(1)有的宅院里出来了半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上往外伸，惹得人走过了还要回头望。(2)有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。第_个句子写得好，这个句子运用了_的修辞手法，写出了丁香花的_。改写：丁香枝条上有一柄花蕾。_16 . 我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥。(缩句)_17 . 语言运用根据要求写句子。我们爱五星红旗。（仿写句子）_爱_ 。我的尺子呢？（仿写句子）_呢？四、句型转换18 . 陈述句与反问句练习。1.蟋蟀的住宅难道不算是伟大的工程吗?(改为陈述句)_2.花儿自已已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)_3.为人类造福，没有什么错。(改为反问句)_4.但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。(改为反问句)_19 . 按要求改写句子。1、钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）_2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）_20 . 改为反问句。1.这是中国人自己修建的第一条铁路，一定要把它修好。_2.一想到母亲，我就泪流不止。_3.不能让两个孩子和死人待在一起。_4.我忘不了那个卖书的残疾青年。_5.海鸥们不愿意让老人离去。_6.大象是一种很有灵性的动物。反问句：_双重否定句：_21 . 句子乐园。1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（被字句）变为“被”字句：2.人少的地方，是他喂海鸥的领地。缩句：3.花生具有这么多可贵品质，难道不值得赞美吗？（换个说法，意思不变）五、排序题22 . 按顺序排列句子，把序号写在（ ）里。 （ ） 三头牛分开吃草，不再友好地在一起。 （ ） 狮子向三头牛一个个发起进攻，每头牛都无力反抗，分别被狮子吃掉了。 （ ）有三头牛，他们非常友好地在起吃草。（ ）三头牛齐心协力，团结致，用牛角把狮子顶了回去。（ ）狮子吃不到牛，就想办法在三头牛之间制造矛盾，挑拨离间。（ ）一只狮子从山上下来，想吃掉他们，于是向三头牛发起进攻。六、修改病句23 . 修改病句。1.他是我们班功课最好，成绩最优秀的学生。_2.忆江南这首诗的作者是白居易写的。_3.李梅和王强出席了这次奥林匹克数学竞赛。_4.我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。_5.我断定他可能是李刚的爸爸。_24 . 用修改号修改下面一段话。“雷锋的故事”这本书深动形象。读了这本书,受到了深刻的教育。雷锋叔叔是值得我们学习的好榜样,我们要用实际行动向雷锋叔叔学习,像他那样乐于助人、克苦钻研。只有这样,我们才能成为优秀的少先队员称号。第 7 页 共 7 页