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太原市2020版语文三年级下册6 陶罐和铁罐练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列诗句中加点字词的意思有错误的一项是（ ）A湖光秋月两相和(和谐,协调)B夜发清溪向三峡(在夜里出发)C思君不见下渝州(下来)D潭面无风镜未磨(打磨)2 . 下列表达有误的一项（ ）A三打白骨精中“三打”让故事情节一波三折，更体现了降妖除魔的艰苦。B长江之歌采用了第二人称直接抒发了对长江的热爱、依恋之情。C“哦，这就是三亚的落日!”这句话在文中起总结全文的作用。D学会合作列举“交响乐团的演奏”事例来说明如何卓有成效的合作需要有自我牺牲的精神。二、填空题3 . 组词。溜（ ）遛（ ）愉（ ）瑜（ ）进（ ）近（ ）扔（ ）仍（ ）拐（ ）柺（ ）挺（ ）延（ ）泼（ ）拔（ ）稍（ ）梢（ ）4 . 根据课文内容填空。（1）碧玉妆成一树高，_。“妆”字的意思：_。诗句的意思是：_。（2）春节到，人欢笑，贴_，放_。元宵节，_，大街小巷_。我知道中国的传统节日还有_和_。（3）我来夸一夸。奶奶真是个_的人。我的祖国_。5 . 给下面的句子加上标点。（1）（_）多美的陶罐（_）一个说（_）小心点儿（_）千万别把它碰坏了（_）这是古代的东西（_）很有价值的（_）（2）鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子（_）咦（_）这是我吗（_）6 . 近义词、反义词。近义词：平添（_）聚拢（_）闲散（_）琢磨（_）反义词：愚蠢（_）活泼（_）聚拢（_）偶尔（_）三、现代文阅读课外阅读秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。7 . 这段话是围绕哪句话来写的？用“”画下来。8 . 写出“五彩缤纷”的意思。五彩缤纷：_9 . 从文中找出一对反义词。（_）（_）10 . 文中画线的句子，使用了_修辞手法。你能仿写一句吗？_11 . 仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。秋天的雨把_色给了_，_像_阅读理解怎么去奶奶家我们怎么去奶奶家？是骑自行车还是坐火车或者乘公交车还是坐飞机？当然了，要是我们生活在很久很久以前，我们就会骑着驴或者马去看望奶奶要是我们生活在未来我们就可以坐火箭去顺便在我们的太空服口袋里装一颗星星送给奶奶怎么去奶奶家？我们还可以坐轿车去不过我们还是走着去吧奶奶就住在马路那头的另一个街区里12 . 奶奶家离“我们”（远不远），你是从哪里看出来的？用“”画出来。13 . “我”想了哪些去奶奶家的方法？请用自己的话概括出来。_14 . 你觉得“我”是个怎样的孩子？_四、信息匹配15 . 读一读，选一选。选择合适的序号填在横线里。过而不改，是谓过矣。眼睛为实，耳听为虚。赠人玫瑰，手有余香。二人同心，其利断金。老师语重心长地教育我们：你们俩呀，都不能斤斤计较了，要知道“_”团结才有力量。我心里默默在想：“_”我可不能知错不改，今后一定热心助人，“_”做一个好学生。“_”就让老师和同学们看我的行动吧！16 . 根据句子,给词语“同行”标注正确的读音,选择正确的解释。同行业的人。一起行路。行业相同。(1)作为同行,他们经常在一起钻研业务,解决医学上的难题。（ ）(2)恰巧,我和他们一路同行。（ ）(3)这几个都同行,是学习体育专业的。（ ）17 . 选词填空。希望失望绝望1、今天下雨，不能举行校运动会，同学们都很（ ）。2、我们是祖国的未来，是祖国的（ ）。3、他已经整天没进一滴水，眼前依然是沙漠，他感到非常（ ）。耐心细心虚心4、遇到不懂的地方一定要（ ）向别人请教。5、王老师指导学生时很有（ ）。6、考试时一定要（ ），不然容易出错。平静安静宁静7、看着他认真的表情，我的心情久久不能（ ）。8、夜晚的乡村一片（ ）。9、同学们都在认真地做作业，教室里十分（ ）。18 . 选择正确的字填空。高（ ）蜜（ ） 刀（ ）（ ）饭 （ ）闹 （ ）写（ ）芳 （ ）飞 （ ）数五、连线题19 . 连线。qing wei绿茵zhung jia跨越zh x蔷薇mo shng庄稼l yn秩序ku yu茂盛b x纪律to dn掏蛋j l必须rng hu熔化第 6 页 共 6 页
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