人教版小学数学五年级下册第三单元 3.1.1 长方体 同步练习（I）卷

人教版小学数学五年级下册第三单元 3.1.1 长方体 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分） 用一根52厘米长的铅丝，正好可以焊成长6厘米，宽4厘米，高（ ）厘米的长方体教具。 A . 1B . 2C . 32. （2分） (2019苏州) 用小棒搭一个长和宽都是4厘米，高是8厘米的长方体模型，需要长4厘米的小棒（ ）根。 A . 4根B . 12根C . 16根D . 32根3. （2分） (2018五下江苏月考) 下图中，能表示长方体和正方体的关系的是（ ）。A . B . C . 4. （2分） 用一根长（ ）铁丝正好可以做一个长6分米、宽5分米、高3分米的长方体框架 A . 56厘米B . 126平方分米C . 56分米D . 90立方分米5. （2分） 一个长方体，长是8分米，宽是5分米，棱长总和是64分米，高是（ ）分米。 A . 2B . 3C . 46. （2分） 一个正方体的棱长之和是60厘米，这个正方体的体积是（ ） A . 1000立方厘米B . 125立方厘米C . 216立方厘米7. （2分） 一个长方体（不包括正方体），最多有（ ）个面的正方形。 A . 1B . 2C . 08. （2分） 棱长总和是24厘米的长方体，它的相交于一个顶点的3条棱的长度和为（ ） A . 12厘米B . 12C . 6厘米D . 4厘米9. （2分） 长方形和长方体区别在于（ ） A . 无区别B . 长方形占据平面，是几何图形；长方体占据空间；是几何体C . 围成长方体的面至少有一个面是长方形二、 填空题 (共6题；共12分)10. （1分） 小明有9根a厘米长的小棒和6根6厘米长的小棒，(n与6不相等，且均不为0，他用其中的12根搭成一个长方体框架，长方体框架的棱长和是_厘米。(接头处的长度忽略不计)11. （2分） 长方体有_个面，正方体有_个面 12. （1分） 一个长方体的长是15cm，宽是10cm，高是12cm，这个长方体的棱长总和是_cm。 13. （5分） 长方体和正方体都有_个面，_个顶点，_条棱，相对的面的面积都_，相对的棱长的长度都_。14. （2分） 长方体相对的面_，相对的棱_。15. （1分） 用3个棱长4分米的正方体粘合成一个长方体，长方体的表面积比3个正方体的表面积少_平方分米三、 解答题 (共7题；共35分)16. （5分） 一段长 3 米的方木，横截面是一个边长为 0.2 米的正方形。 50 根这样的方木，体积是多少立方米？17. （5分） 我的小火车涂绿色， 涂红色， 涂蓝色， 涂黄色18. （5分） 一个长方体木块，长20厘米，宽15厘米，高10厘米现在把木块锯成4块这4块小长方体的表面积之和是多少平方厘米？ 19. （5分） (2013东莞) 有三种不同长度的小木棒，如图所示（若干根），能搭出几种不同的长方体或正方体？20. （5分） 把两个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是多少厘米？21. （5分） 把下图补充成完整的长方体。22. （5分） 加上一条线段，使下面的图形变成我们认识的图形。第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共6题；共12分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 解答题 (共7题；共35分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、