黑龙江省2020年语文四年级下册第七单元测试卷（II）卷

黑龙江省2020年语文四年级下册第七单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？A犹如千万曲盛开的白莲。B像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛。C像千万朵闪耀的银练。D仿佛落入人间仓库的朵朵银棉。2 . 下面的词语搭配方式与其他不同的一项是（ ）A开凿河道B迎娶媳妇C磕头求饶D灌溉庄稼3 . 下列句子中属于神态描写的是（ ）A他吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。B他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。C他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢。D“不要，不要，我自己说。”他说。4 . 下列诗词句朗诵节奏划分不正确的一项是（ ）A醉里/吴音/相媚好B日长/篱落/无人过C大儿/锄豆/溪东D最/喜/小儿/亡赖5 . “栲”的读音与（ ）相近。A树B铐C专D木二、填空题6 . 根据语境写字词。（1）奶奶虽然上了年纪，但还是经常穿一身zhn xn（_）的运动装去dun lin（_）身体，而且脸上总是yu zhn（_）地露出c xin（_）的笑容。（2）w（_）克医生在zhn su（_）里准备给病人sh xn（_）麻醉时，发现病人神经jn bn（_），y shn b kn（_）。7 . 日积月累。1“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”这句话用了（_）的修辞手法。2由于伯牙鼓琴的传说，人们把真正理解自己的人叫作“_用“_”比喻知音难觅或乐曲高妙。3王安石的书湖阴先生壁中，对于“_”的拟人化，赋予人的感情，化静为动，这句诗是“_”4伯牙鼓琴选自_。5本学期，我积累了很多古诗名句，其中我最喜欢的是：_8 . 经典课文绚烂回放。（1）北京的春节作者是，先生以自然流畅的京味语言展示了丰富多彩的节日风俗，再现了老北京热闹的春节氛围。全文按顺序，从腊月初写到结束。其中详细描述了、等春节高潮。（2）藏戏一文开始用三个反问排比句概括了藏戏的主要特点： 、 、。课文以的关系结构文章，向我们详细介绍了具有600年历史的称之为“活化石”的藏戏。戏曲文化缤纷璀璨，我还知道其他戏曲剧种有、。（3）跨越百年的美丽是一篇赞美的文章。全文以为主线，采用的手法记叙了她的科学事迹。作为两次诺贝尔奖得主，人类至今最感激的是她和丈夫发现了放射性元素。9 . 看拼音，写字组词。1m（_）擦消（_）（_）鬼（_）型2j 药（_）忘（_）（_）信（_）节10 . 按拼音写汉字mi zngtng kgu shng_三、语言表达11 . 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头， 那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；_。四、连线题12 . 把节日名称和相应的活动用线连起来。端午节登高、喝菊花酒春节赏月、吃团圆饼元宵节赛龙舟、包粽子清明节祭扫、踏青、放风筝重阳节闹花灯、猜灯谜中秋节守岁、贴“福”字五、判断题学者有四失学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止，此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。注释失：过失，缺点。多：学得过多。止：遇到困难停滞不前。心之莫同也:心理各有不同。13 . 解释句中加横线的词。或失则多，或失则寡：_ _然后能救其失也：_ 14 . 用现代汉语翻译文中画线句。15 . 请谈谈你对教师作用的看法。 第 4 页 共 4 页