青海省2019年语文五年级下册9 古诗三首练习卷（II）卷

青海省2019年语文五年级下册9 古诗三首练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面哪幅图能反映“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”这句诗的意境？（ ）ABC二、填空题品读诗句，完成练习。2 . 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。（1）这四句诗描绘的是山间_（季节）_（时间）的景色。其中“_”一句描绘的是静态的景物，“_”“_，_”三句描绘的是动态的景物。（2）发挥想象，用自己的话写出这四句诗描绘的景象。_3 . 随意春芳歇，王孙自可留。“王孙”指_，诗句的意思是_，表达了诗人_的情感。4 . 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。“山一程，水一程”点明了_，“身向榆关那畔行”点明了_。5 . 给下列形近字组词。肖（_）消（_）硝（_）削（_）6 . 这学期课本上使我感受最深的爱国诗句是：_，_。因为_。宋代理学家朱熹告诫我们读书就要做到“三到”，分别是：_，_，_。在行事方面，他认为：“_，_”，意思是做事要待时机成熟才能畅通无阻。三、语言表达7 . 读诗文从军行，把诗句补充完整，并写出诗句的意思。黄沙百战_，不破楼兰_。意思是：_。四、书写8 . 看拼音，写字词。端w ji的粽子zhn好吃！我最爱吃hng du糯m粽，每次都会fn给小伙伴吃。五、诗词曲鉴赏阅读村晚，完成练习。村晚（宋）雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。9 . 解释下列词语的意思。陂（b）：_漪：_腔：_10 . “衔”字运用了（ ）手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。A比喻B拟人C夸张D设问11 . “牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点？_12 . 这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？_古诗对对碰。四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。四时田园杂兴梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。13 . 这两首诗题目相同，作者是_，写的都是_季田园中的不同景象，生动绘制了田园农作动态图。14 . 这两首诗写的都是_，第一首诗写乡村男女_、_，日夜忙碌的图景以及农村_参加力所能及的劳动的情形；第二首诗无一字言_，无一语写_，然而，透过句句诗行，让我们仿佛看到农村的真实面貌和人们的_。15 . 这两首诗，你更喜欢哪一首，为什么？_第 4 页 共 4 页