吉林省2019-2020年度语文五年级下册第三单元测试卷（II）卷

吉林省2019-2020年度语文五年级下册第三单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 按文字字体的演变顺序排列正确的一项是（ ）A甲骨文金文篆书隶书楷书B甲骨文金文篆书楷书隶书C甲骨文金文隶书 篆书楷书D甲骨文篆文金书隶书楷书二、填空题2 . 写出下列诗句运用了什么修辞手法。1.萁在釜下燃，豆在釜中泣。（_）2.大漠沙如雪，燕山月似钩。（_）3.问渠那得清如许？为有源头活水来。（_）4.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（_）3 . 写出带有下列偏旁的字，并组词。彡_（_）刂_（_）穴_（_）4 . 常识填空。1汉字已有_年的历史。2汉字字体的演变顺序大体是：甲骨文_纂书_楷书。另外，草书和行书则分别由_和_衍生而成。3王懿荣是第一个发现和研究_的人。5 . 照样子加偏旁组成新字，再组词。（_）（_）（_）（_）（_）（_）方冈平（_）（_）（_）（_）（_）（_）三、语言表达6 . 推荐一部动画片。我看过的动画片中，_给我留下的印象最深，因为_。四、现代文阅读课外阅读。水，就这么浪费掉了水是宝贵的自然资源，现在全世界有八十多个国家约20亿人口正面临着水资源的危机，有26个国家的三亿多人生活在缺水状态中。我国人平均水资源占有量处在世界中下水平，居世界第127位，只相当于世界人均水资源占有量的四分之一，而北京人均水资源占有量约300立方米，只有全国人均水资源占有量的八分之一，是全世界人均水资源占有量的三十分之一。对洗车用水量的调查：洗车店冲洗汽车用的都是自来水，这些洗车店每天洗车大约在20辆至30辆，有的高达80辆，冲洗每辆汽最多用水50千克，最少也要10千克，如果冲洗每汽车用水平均按30千克计算，6家洗车店一天共冲洗汽车200辆，那么30千克X2006000千克=6吨，一年为200辆36573000辆，30千克730002190吨。通过计算可以看出，仅6家洗车店，每年就有2190吨水被用掉了。分析讨论：洗车店冲洗汽车用的都是自来水，仅西城区就有六百多家洗车店，一年就用去219000吨水。相当于一半什刹海的水。全市又何止六百家洗车店？每年又有多少个219000吨水呢？那简直是让人难以相信的数字。况且，洗车业还有迅速发展的趋势。建议与措施：1要利用广播、电视、报纸、标语、板报等大力宣传北京市严重缺水的现状，从而增强人们的节水意识。2希望有关部门强制安装汽车水处理循环系统。3各单位要制定措施限制司机洗车次数，教育司机自己用水桶盛水洗车。4鼓励发展电脑洗车，以形成规模网络。5希望房管部门要在楼房聚集的住宅区安装节水冲便器，改造老式冲便器水箱浮子高度。7 . 我国人口平均水资源占有量居世界第_位，只相当于世界人均水资源占有量的_。8 . 从这份研究报告看，研究者搜集信息的渠道有多种，有_、_、_及_。9 . 研究者通过对所获的资料进行_，得出北京市每年冲洗汽车_的结论。10 . 这份研究报告给我们什么启示？ _11 . 启示这是一件发生在童年的小事。我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些影响。那年，我9岁。一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，就连头发，也都痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放 下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。邻居以责怪的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上”啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道；但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心、所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。父亲不会。当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打她！”父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。谢谢您，爸爸！【小题1】请写出三个表示“看”的意思的词语。_【小题2】“我把门用力一推，门外的父亲怎么样了？_【小题3】当年9岁的“我”，知道父亲的痛吗？_【小题4】父亲扬起手来没有打“我”的原因是什么？_【小题5】读完启示这篇文章，你受到了什么启示？_五、信息匹配12 . 给句中加点的字选择正确的读音，对的画“”。1如果猜中（zhng zhng）谜语，就分（fn fn）文不收。2众人不解（xi ji）其意，于是去请教（jio jio）杨修。3县官说只恨自己当年识字差（ch ch）。4它们在数（sh sh）千年的汉字发展史中不断变化，还藏（cng zng）着什么秘密呢！六、书面表达13 . 作文。我们欣赏美，追求美，生活中处处存在美，如：环境美、行为美、心灵美请你以“美”内容，写一篇作文，题目自拟，要写出真情实感。第 5 页 共 5 页