银川市2019年六年级下册期末测试语文试卷（二）D卷

银川市2019年六年级下册期末测试语文试卷（二）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 仿写句子。1.春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是；秋天的树是；冬天的树是；2.走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，。 2 . 读拼音，写汉字。yun qun jn yn j x mn ji（_）（_）（_）（_）3 . 根据阅读积累填空（1）“伯父就是这样一个人，_。”这一句既是作者对伯父的认识，又是课文的中心句。这伯父就是以笔为武器，战斗了一生，被誉为“_”的鲁迅先生。课文少年闰土选自他的小说_。他在自嘲诗中的“横眉冷对千夫指，_。”就是他一生的真实写照。（2）轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是_，感受了唐代“诗圣”_的“随风潜入夜，_”的春雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，_”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，_”的画面诗与诗同行，真是魅力无穷。4 . 在括号里填上合适的词语。（ ）的花香（ ）的小径（ ）的地方（ ）的心灵（ ）的灵性（ ）的经历（ ）的曲线（ ）的世界一（ ）曲线一（ ）经历一（ ）香味一（ ）蝴蝶一（ ）月季花一（ ）奇迹 5 . 辨字组词。栏（_）搜（_）邱（_）俱（_）吹（_）拦（_）艘（_）蚯（_）惧（_）炊（_）二、语言表达6 . 口语交际。借助汉字点线笔画的象形性，组字成画，历来是中华民族有趣有益的文化活动。你能看出下面的图片是由哪些文字组成的吗？说说你的发现吧！_三、现代文阅读课外阅读。最后的时刻那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静的表情，顿时产生了一种不祥的预感。江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“”号的囚服。蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。“江姐，你的换洗衣服”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子“同志们，永别了！”“江姐！江”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉7 . 用一句话概括本文的主要内容。_8 . 当同牢房的同志听说江姐要转移时，她们的做法是_,而江姐则_。9 . 文中画“_”的句子有两层意思，即（_）和（_）。A是在自我激励：绝不玷污共产党员的光荣称号！B是在向特务宣告：你们也不会有好下场！C是在向反动派示威：我们已经取得了全面的胜利！D是在激励同志们：要坚贞不屈、视死如归。10 . 文中运用了点面结合的写法描写了监狱中的场面，其中，“面”是对_的描写，“点”是对_的描写，有点有面，详略得当，从而突出了江姐的形象。11 . 从文中两处画“”的部分中选一处以批注的形式写写你的感受。（1）_（2）_12 . 对题目“最后的时刻”理解不恰当的一项是（ ）。A江姐生命中最后的时光B光明到来前最黑暗的时刻C反动派最后疯狂的时刻D即将获救的江姐在狱中最后的时刻13 . 本文让我们认识了一个什么样的江姐？_课外阅读瓦特发明蒸汽机（节选）瓦特是一个智慧非凡的孩子。他勤奋好学，勇于探索，对发明创造最感兴趣。有一天，父亲的朋友前来做客，正好看到小瓦特坐在炉子旁边发呆，手里拿着笔和纸，地上有许多画过的图。他好心地说：“小瓦特应该上学了，别光在家用玩耍来打发宝贵的时光了。”父亲莞尔一笑，说：“谢谢你，我的朋友。不过，你还是看看我的儿子在玩什么吧”原来，小瓦特在设计各种各样的玩具，还画了许多图样，这年小瓦特才刚好6岁整，客人吃惊地说：“这孩子真了不起！”又有一次，家里人全出去了，只留下瓦特一个看门。他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。水快烧开了，壶盖被蒸汽顶起来，一上一下地掀动着他想：这蒸汽的力量好大啊。如果能制造一个更大的炉子，再用大锅炉烧开水，那产生的水蒸汽肯定会比这个大几十倍、几百倍。用它来做各种机械的动力，不是可以代替许多人力吗？ 为了搞发明创造，小瓦特发愤学习科学文化知识。他13岁开始学习几何学，15岁读完了物理学原理，17岁开始当学徒工。此后，他真正投入了蒸汽机的研制和发明，一发而不可收。1757年，瓦特到格拉斯哥大学当教学仪器修理工。那里既有完备的实验设施和各种仪器，又有许多著名学者和专家，还专门为他创办了实验车间。这些都给瓦特提供了极其有利的条件。1769年，瓦特在大量试验的基础上，经过了无数次失败之后，终于制成了一台单动式蒸汽机，并且获得了第一台蒸汽机的专利权。14 . 从父亲的“莞尔一笑”中，可以体会到他的心情可能是_。15 . “一发而不可收”的意思是（ ）A指事情一旦发生，就发展得非常迅猛，已经不是凭借人力能够结束的了。B指事情一旦发生便不可收拾，形容对发生的情况难以控制，局面无法收拾。C指事情一经发生，就发展得十分顺利和迅速，继而保持不断发展的状态。16 . 文章讲述了瓦特小时候的两个故事，一是_，二是_， 表现了瓦特_的品质。17 . 读了这篇文章，瓦特的成长经历给了你什么启示呢？_。四、书面表达18 . 写作。题目：让我自豪要求：选择一个合适的词语，如“母亲”、“班级”、“祖国”、“长城”、“成功”等。 字数不少于400字，内容真实，语句通顺。第 5 页 共 5 页