河南省2020版四年级上册期末考试语文试卷（5）D卷

河南省2020版四年级上册期末考试语文试卷（5）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 予人玫瑰，_。2 . 查字典填空。1.“溺”用部首查字法先查_，再查_画；用音序查字法先查_，再查_。“溺”在字典里的解释有：淹没在水里；沉迷不悟，过分。用意思组词：_。用意思组词：_。2.“衔”用部首查字法先查_，再查_画；用音序查字法先查_，再查_。“衔”可以组词_，用这个词造一个句子：_。3 . 查字典填空。要查的字音序音节部首再查几画第九画是烤教二、语言表达4 . 口语交际。你一定很喜欢自己的家乡吧，你最爱家乡的哪里？说说为什么爱它？把想说的话写下来。5 . 我会照样子，写句子。（1）房子里有一把摇椅。_有_。（2）小狗又进来了。_又_。三、现代文阅读6 . 快乐书坊清晨，小黄莺一醒来，就飞到枝头上快乐地唱起了歌。她一唱，小百灵、小山雀也跟着唱了起来。老黄莺（ ）得轻声（ ）：“小家伙们，（ ）！新搬来的猫头鹰阿姨正在（ ），不要把她（ ）醒了。”小黄莺哼了一声：“这个懒阿姨，太阳都老高了，还在睡觉。我们就是要吵醒她。”说着又带头唱了起来。“不许胡闹！”老黄莺挥一挥右翅说，“猫头鹰阿姨是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天夜里值班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢！我们应该让她白天好好休息”小黄莺听了，连连点头：“哦，我明白了！”她对小伙伴们说：“我们一起飞到远一些的地方去唱，好吗？”“好，好！”大家拍拍翅膀，高兴地飞走了。（1） 把结构相同的字写在一起。左右结构：上下结构：（2）课文内容我知道（填空）老黄莺（ ）得轻声（ ）：“小家伙们，（ ）！新搬来的猫头鹰阿姨正在（ ），不要把她（ ）醒了。”（3） 句子模仿秀（照样子，用加点词语写句子）太阳都老高了，还在睡觉，我们就是要吵醒她。清晨，小黄莺一醒来，就飞到枝头上快乐地唱起了歌。课外阅读。青蛙和大雁在一片茂密的森林中，有一条清可见底、碧得发亮的小溪。小溪的旁边住着一只青蛙和两只可爱的大雁。每天，它们都会在一起玩游戏。慢慢地，它们成了一对像形体和影子那样分不开，彼此关系亲密，经常在一起的好朋友。春去冬来，大雁要搬家了。但青蛙舍不得让大雁走，大雁也不想离开青蛙啊!它们难舍难分，大雁对青蛙说：“你和我们一起搬家吧!”青蛙摇摇头，说：“可是，我不会飞啊!”大雁听了，说：“那怎么办呢?”青蛙拍拍脑袋，灵机一动，对大雁说：“我去拿一根又细又长的木棍，你们俩分别用嘴咬住木棍的两头，我咬木棍的中间。这样，你们飞，我也能跟你们一起飞了!”说完，青蛙拣了一根又细又长的木棍，大雁咬两头，青蛙咬中间。接着，两只大雁用尽九牛二虎之力，扇动着巨大的翅膀飞起来了。它们飞过小猫的家。小猫看见了，惊叹不已，连声说：“大雁姐姐，你们真棒，能让青蛙飞起来!”青蛙心想，这是我想的办法。它们飞过小鸭的屋顶。小鸭看见了，竖起大拇指夸奖：“大雁姐姐，你们真行，能使青蛙成为飞天蛙!”青蛙听了，差点喊出来：“这是我想的办法呀！” 飞呀飞呀，他们飞到了蒙古包的上空，青蛙往下一看，只见地面上到处是人，密密麻麻，像蚂蚁一样。人们赞不绝口：“看！大雁带着青蛙飞行，大雁真聪明！”青蛙火冒三丈，再也憋不住了，终于张开了大嘴。青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。7 . 文中的“赞”字用音序查字法应查音序（_），用部首查字法应先查部首（_），再查（_）画。8 . 请你选择一个词语概括文中划线的句子，使句子变得简洁（ ）A形影不离B情投意合C情同手足D志同道合9 . 青蛙往下一看，只见地面上到处是人，密密麻麻，像蚂蚁一样。这个句子是个比喻句，把_比作_。10 . 青蛙摔死的原因是什么？请在文中找出相应的句子，写在横线上。_11 . 读了这篇文章，你明白了一个什么道理？_四、书面表达12 . 笔下生花(选做一题)1.每个人有自己的兴趣、爱好,有的喜欢读书,有的喜欢画画,有的喜欢养小动物等等,你的兴趣爱好是什么呢?写一篇作文。要求:(1)题目自拟,比如:我的爱好读书的乐趣(2)写清楚兴趣爱好是什么,带给你什么样的乐趣。(3)语言通顺、内容具体生动、感情真实。2.想象作文:未来的要求：(1)先将题目补充完整,可以是未来的“房子、车子、衣服、工作、旅行”等,再写作文。(2)想象丰富、合理,语句通顺,重点突出,尽量用上有新鲜感的词句。(3)书写工整,字数在400字左右。五、书写13 . 看拼音,写词语。shung y gu z pi liyu pio yn lio第 5 页 共 5 页