河北省2020版语文四年级上册第八单元综合测试卷D卷

河北省2020版语文四年级上册第八单元综合测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，写词语。黑漆漆结结巴巴2 . 读拼音写词语。q zh r ku yu y ku w fn shn su g （_）（_）（_）（_）（_）3 . 出下面词语的近义词。滑稽（ ）复原（ ）诅骂（ ）丑陋（ ）嫉妒（ ）旋转（ ）清澈（ ）忧郁（ ）4 . 辨字组词。似（ ）宁（ ）坡（ ）感（ ）以（ ）察（ ）塘（ ）态（ ）5 . 看拼音，写字、词。1. miyudn（_）里的火苗被风一吹，就摇晃起来。2.爷爷把枝条用 fzi kn（_）成一小段一小段的，做 chihuo （_）用。3.小弟弟睡了很久， dng （_）他 zhngyn（_）一看，已经是中午了。6 . 先补充词语，再解释加点字的意思。走（_）观（_）自（_）弗（_）声（_）俱（_）（_）以（_）然（_）犹（_）及（_）汤（_）火走：_。弗：_。俱：_。然：_。及：_。汤：_。7 . 按课文内容填空。1蓝色的雾，蓝色的（ ）；蓝色的（ ），蓝色的（ ）。2（ ），像一面大玉镜。映着天，（ ）变蓝了；映着鸟，（ ）也变蓝了。3那云，就是翻滚奔腾的（ ）；那鸟，就是来往穿梭的（ ）。4海上的风是（ ），海上的风是（ ），海上的风是（ ），海上的风是（ ）。5_写了大海神奇的蓝；_写深夜里大海熟睡时平静、恬美的静态美；_写大海有风时千姿百态的动态美。二、语言表达8 . 口语交际。小杨和小李,为了一点小事,两个人在自习课上大声地争吵起来,假如你是班长,你该如何用委婉的语气进行阻止？_9 . 读了本文后,你打算给你身边的人送个礼物吗?如果想送个礼物,你将会送什么?请把你的想法写在下面。_10 . 用下列关联词造句。就是也无论也三、现代文阅读阅读下面的短文，完成练习。一路花香印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。就这样日复一日过去了两年。那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。 一天，它在小溪边对挑水工说：“ 我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心 ，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到这么美丽的花朵呢？”11 . 这则寓言故事主要讲述了（ ）A挑水工的智慧和美好的情操。B两只水罐之间的争吵。C有裂缝的水罐向挑水工道歉。D挑水工的秘密。12 . 完好的水罐为自己的成就感到_，有裂缝的水罐却感到很_。13 . 一只有裂缝的水罐，却浇灌了一路美丽的花儿，这是因为_14 . 联系全文，我们从故事中明白了这样的道理：_15 . 读了故事，你想对两只水罐分别说些什么？先想一想，再试着写下来。_阅读课内文段完成练习。西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说不行这个姑娘不漂亮河神不会满意的麻烦你去跟河神说一声说我要选个漂亮的过几天就送去说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。16 . 在里填上合适的标点符号。17 . 从哪里可以看出姑娘是被强迫当新娘的？请用波浪线画出来。18 . 对文段中画“”的句子理解正确的是（ ）。A西门豹认为这个姑娘不漂亮，所以为河神选一个漂亮的送去。B西门豹相信河神会娶媳妇，但是又想救这个姑娘，所以用这个借口拖延时间。C这是西门豹的计谋，以“这个姑娘不漂亮”为借口，救下姑娘，既可以惩治巫婆，为民除害，同时又教育了百姓，破除了迷信。19 . 文段主要写了什么内容？用自己的话说一说。_四、信息匹配20 . 选词填空。清静恬静幽静1.可爱的小女孩有一张（_）的脸。2.茫茫的树林子深处十分（_）。3.退休的爷爷在家里过着（_）的日子。五、书面表达21 . 按下面的要求写一篇作文。题目：校园里的_树要求：写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。思路点拨：本次习作要求写校园里的一种树。写之前需要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树，它有哪些特点，如它的枝干、树冠的大小、粗细是怎么样的，树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的，树上或树下有哪些植物或动物等。如果它的花叶或果实可以食用，它的味道是怎么样的。将你的观察和感受先做成记录卡，再写作文。写的时候注意把自己观察到的和感受到的写清楚哟。第 5 页 共 5 页