昆明市2019-2020学年语文六年级下册13 金色的鱼钩练习卷D卷

昆明市2019-2020学年语文六年级下册13 金色的鱼钩练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 仿照西游记孙悟空的情节，根据水浒传武松的有关情节，将下面的对句补充完整。_，花果山猴王出世2 . 把词语补充完整，再按要求写词语。一（_）见（_）（_）自禁（_）起敬1写出两个“一”开头的四字词语：_、_。2写出和词语意思相近的四字词语：_。3 . 按要求完成下面的词语练习。“老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。”这句话中“粗糙”的意思是_。它的近义词是_，反义词是_。在搭配词语时，我们还可以说粗糙的_、粗糙的_。4 . 按要求写词语。1“狂风怒号”是描写恶劣天气的词语，这样的词语还有_、_。2像“世世代代”这样结构的叠词还有_、_。5 . 词语乐园。（1）补充词语。两鬓斑（_）喜出（_）外（_）气腾腾目不转（_）三长两（_）昏（_）不醒（2）词语搭配。增强（_）服从（_）克服（_）（3）写出下列词语的反义词。衰弱（_）严厉（_）粗糙（_）二、现代文阅读阅读与理解最后的时刻赵一曼再次落入敌人的魔爪。她被押回哈尔滨伪警务厅。敌人再次施用酷刑，逼他招供。当然，这不过是枉费心机。一个月过去了，他们什么也没得到。敌人泄了气，决定杀害她。八月初，他们把赵一曼押到珠河县，要在她从事抗日斗争的地方处死她。赵一曼知道最后的时刻到了。她坐在押送的火车上，望着窗外，心里惦念着祖国的命运，惦念着战友，也惦念着救她逃走的董宪勋。她还不知道，董宪勋已经在重刑下牺牲，韩勇义也被判了一年徒刑。两位青年虽然在刚走上正义之路的时候遭到了挫折，但是他们是勇敢的，不愧为中华民族的好儿女。赵一曼又想起自己的儿子，就要了纸笔，写下了给儿子的遗书。宁儿：母亲对于你没有能尽到教育的责任 ，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了！母亲和你在生前是永远没有再见的机会了希望你宁儿啊赶快成人来安慰你地下的母亲我最亲爱的孩子啊母亲不用千言万语来教育你就用实行来教育你在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！一九三六年八月二日你的母亲赵一曼于车中敌人的枪响了。抗日女英雄赵一曼倒下了。她短暂的一生，闪烁着光彩。她的名字和事迹将永远铭记在中国人民的心中。6 . 为文中画横线的句子加上标点符号。7 . 根据短文内容，把下面的句子补充完整。虽然抗日女英雄赵一曼倒下了，但是_。8 . 想一想，课文是按照_顺序写的。主要写_的事。9 . 从赵一曼给儿子的遗书中你体会到了什么？_阅读理解外婆家的端午节（改编）如今不是看到满街的粽子，商场中的打折，电视中的活动，我已经感觉不到它端午的存在。每次念到“端午”这两个字时，不由地让我想起小时候在外婆家过的端午节。一盏昏黄的豆油灯，一张脱了朱漆的梳（装妆）台，一方古旧的镜子。背影中一个老人在镜前动作迟缓但一丝不苟地梳头，不一会儿她就梳好了，纨了一个盘髻。这时她不知从哪里拿出的一朵（绢娟）花，粉红的，端详了很久，她轻轻地插在头上。我睡眼蒙眺地看着她，我的太姥姥。一切收拾好了，她走到床前做了个动作示意我睡觉。我闭上了眼睛，但能感觉到灯灭了，咯吱的一声关门。之后就是一阵静（密谧），我知道在艾草还没有插上门楣时家里谁都不可以说话，要不然不吉利，我也绝对不可以出声，这是大人们交代过很多次的。静，真静！“小乖乖，起床了，太阳都晒屁股了！”我在姥姥那熟悉的叫喊声中坐起来。穿上姥姥给我做的那双绣着仙桃的红布鞋，我出了卧室。这时候太姥姥正坐在堂屋里。“太姥姥好。”说完，我便跪了下去磕了三个响头。“乖，拿着纳福篮一边玩去。” 她笑吟吟地拿起身边那只漂亮的八边形布篮给我。姥姥拉我到门外，洗脸盆里已注满了清水。洗了手和脸，我拿了几根艾草学着姥姥的样子在房屋里的每个角落里都扫一扫，一边扫还一边说：“端午节扫一扫，蚊虫蚂蚁都往外面跑。”早饭，一个粽子，一个鸭蛋，一碗粥，匆匆吃过。吃完后姥爷便用雄黄在我头上画了一个“王”字，据说这样那些鬼蚁蛇虫都不会伤害我。“张奶奶好。”“李奶奶好！”吃完饭不能闲着，拿着太姥姥送给我的小篮便挨家挨户地（串窜）门，老人们都纷纷拿些零食往我小篮里放。不知何时小篮满了，我便回到姥姥家，也中午了。“快洗手吃饭！”不知什么时候，爸爸妈妈和姐姐已经站在门口了。满桌子的饭菜都上齐了，雄黄酒也端上了。父亲和太姥姥都坐在上席在老家姑爷是客，应该坐上席。姥爷坐在父亲身边，别人都可以乱坐。“吃吧。”太姥姥动了第一筷子之后我们才开始动筷，“来吃鸡腿，跑得快快的。”太姥姥第一筷子是给我和姐姐。“姥姥你也吃。”坐在太姥姥身边的父亲也挑了一块肉给太姥姥。然后呢，姥爷给父亲夹菜，姥姥给妈妈夹菜，妈妈再给姥姥夹菜；姥爷给父亲倒酒，父亲给姥爷敬酒。一家人其乐融融，客堂内充满了欢声笑语因为姐姐明天还要上学，妈妈他们今天得回家。到了分别的时候，我实在不舍就拉着妈妈的衣服。姥姥见状就说李奶奶家的小牛刚才掏了好大一窝鸟，现在正在分小鸟，再不去就没有了。”我一听松开手就往李奶奶家跑，当然没什么小鸟，倒是有很多的小孩在玩过家家，我便加入其中，一直到吃晚饭。月，轻轻地爬上了那棵老槐树上。姥姥搬了凉床到院子里，我躺在床上，姥姥摇着蒲扇给我扇风赶蚊，讲着那古老的牛郎织女。太姥姥在屋中纺线，吱吱呀呀。我迷迷糊糊地睡着了，依稀中还听到吱吱呀呀的声音。10 . 划去文中四个括号中不恰当的字。11 . “父亲和太姥姥都坐在上席在老家姑爷是客，应该坐上席”一句中破折号的用法是（ ）。A表示注释、说明B表示意思的递进C表示意思的转折D表示声音或感情的延续12 . 作者回忆姥姥家过端午节的情景，是按照（ ）顺序来写的。A. 起因、经过、结果B. 人物出场的先后C. 早上、中午、晚上13 . 用“”画出第段中具体描写“其乐融融”的句子。14 . 文中多处写到端午节的民间习俗，让人感受到温馨和美好，如艾草插上门楣后才能说话、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。15 . 第段中，姥姥说的那段话表面意思是（_），其实她是想（_）。16 . 请仔细阅读文章第段，选择一个最合适的说法。（ ）A. 通过对比突出小时候的端午节给“我”留下了深刻印象，同时引出下文。B. “端午”二字对“我”来说有着十分特殊的意义。C. 强调现在的端午节已经没有了传统节日的喜庆气氛。17 . 结合你的生活体验，谈谈你读了此文后的感受。（不少于40字）_三、信息匹配18 . 选择正确的字词填空。已以（1）我（_）经是二年级的学生了。（2）（_）后，我要常常帮助同学。哪那（3）（_）个女孩是我的同学。（4）我们的妈妈在（_）里？经常非常往常（5）这条路（_）难走。（6）小红（_）帮助同学。（7）狐狸大摇大摆地走过来，跟（_）很不一样。四、书写19 . 看拼音，写词语hu min g d shu lin tng cy zh qng k chn f zhn yng第 6 页 共 6 页