南宁市2019-2020学年语文四年级下册第四单元达标测试卷D卷

南宁市2019-2020学年语文四年级下册第四单元达标测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题按要求完成词语练习。1 . “词典”中“典”字正确的解释是（ ）A. 可以作为标准、典范的书籍。 B. 典故。 C. 典礼。2 . 和“词典”中“典”字意思不同的是（ ）A. 字典。 B. 典籍。 C. 盛典。3 . “我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（ ）A母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声B欺软怕硬C“我”曾在幼年时受了母鸡的惊吓D下蛋后炫耀自己4 . 找出下列一组近义词。（ ）A漂泊停泊B茁壮健壮C回归当归5 . 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A歧视(q)谨慎(shn)闲暇(xi)抖擞(su)B擅长(shn)龟裂(jn)锥形(zhu)糕饼(bng)C褐色(h)宏伟(hng)堡垒(li)舀汤(yo)D玲珑(lng)遮蔽(z)纱巾(s)借鉴(jin)6 . 下面的词语搭配得不恰当的一项是（ ）。A急性子的顾客B等不及的慌张C毛乎乎的东西7 . 理解下列句子的含义，选择正确答案的序号填在括号里。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（ ）A这句话赞扬了一块块、一排排任人踩踏的搭石。B搭石是乡亲们友好互助的纽带。这句话赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。二、填空题8 . 日积月累。（创新题）（1）春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，五彩缤纷，争奇斗艳，真是“_，_。”你积累的赞美春景的诗句还有_，_。（2）“雨”是诗人笔下常见的景色，如杜牧的_，路上行人欲断魂。请你再写两句含有“雨”的诗句_，_。（3）写一句赞美长江的诗句：_，_。（4）“常记_，_。兴尽晚回舟，_。争渡，争渡，_。”这首词出自宋代女词人_的如梦令。（5）西游记中有一则故事叫三打白骨精，我们还知道中国四大名著中带“三”的故事，如三国演义中刘备三_，红楼梦中刘姥姥三进_，水浒传中宋江三打_。其实，文化的丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。看到“锄头”，我们就会想到古诗“_，_”；吴国少年借“螳螂捕蝉，_“的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样寓言故事类八字成语“_，_ ”（6）读书能够启迪我们的智慧，提升我们的人格，本学期你阅读了_这本书，书中让你印象深刻的人物是_，因为_。9 . 看拼音，写词语。shn meuwn xn wn shun fn shun shu（_）（_）（_）（_）（_）三、语言表达10 . 把句子补充完整。（注意加点的词语）_，中午竟然下雨了。_，中午果然下雨了。11 . 照样子写句子。（1）渡口旁的枫树，好像一把很大又很高的绿色太阳伞。_好像_。（2）当一只小虫子好不好？_好不好？（3）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母_，一会儿_，一会儿_，一会儿_四、现代文阅读课内阅读。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！12 . 从画线的句子可以看出小猫的性格是_。13 . “它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。”作者把猫当作_来写，表达了作者对小猫的_之情。14 . 读了这段文字，你从中体会到作者什么样的感情？（ ）A喜欢满月的小猫，不喜欢它的古怪。B作者对猫的爱同对儿女一样，无论小猫是古怪还是淘气，在他眼里都十分可爱。阅读下面的文字,完成后面的题目。家园的呼唤垃圾分类的障碍某社区34.8%的人认为垃圾分类的障碍是设施不全,无法分类投放;30.9%的人认为是由于缺乏环保意识;13.42%的人表示不知道该如何分类;13.29%的人对垃圾分类回收的益处不了解;3.15%的人觉得麻烦;2.31%的人认为最后垃圾还会合在一起,现在分了也白分;还有2.13%的人认为此举没有意义。15 . 读了上面的材料,综合分析导致垃圾分类障碍的主要原因是_、_,次要原因是_、_、_、_、_。16 . 就推动“垃圾分类”在社区的顺利实施,请你提供两条建议。建议一:_建议二:_17 . 请你给垃圾分类拟一则宣传标语。_五、信息匹配18 . 给下列加点字选择正确的解释。（填序号）供：gng，供给（j），准备着钱物等给需要的人使用。gng，被审者述说案情。1录口供（_）2供养不周。（_）和：h，相安，谐调h，声音相应3应和（_）4和谐（_）19 . 下列有关本单元所学内容的说法，正确的_。明代罗隐在蜂中，用问句“为谁辛苦为谁甜”点明蜜蜂辛勤劳动全是为了别人。猫中的猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职，高兴时和不高兴时有截然不同的表现，什么都怕却又非常勇敢，因此作者说它有些“古怪”。白鹅一文开篇点明了白鹅的来历，并简要介绍了白鹅给人的初步印象高傲。母鸡一文的语言生动鲜明且通俗易懂，读来使人感觉是在听街坊邻居说话。猫的作者是老舍，母鸡的作者是鲁迅，白鹅的作者是丰子恺。这三篇文章都表达了作者对小动物的喜爱之情。六、书面表达20 . 作文天地。“_的尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。七、判断题21 . 判断是否为比喻句。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。（_）第 5 页 共 5 页