人教版2019-2020年四年级下册语文期中测试卷D卷

人教版2019-2020年四年级下册语文期中测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 倾听思考 (共1题；共5分)1. （5.0分） 认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。 知了学飞（1） 知了为什么要学飞？ （2） 这篇寓言告诉我们一个什么道理？ 二、 积累运用（35分） (共9题；共31分)2. （4分） 看拼音写词语。ynxtnwnrnpngruru_3. （6分） 我会填。久旱逢甘雨，_。海上生明月，_。千里送鹅毛，_。4. （2分） (2019余庆) 下面的几组词，字形完全正确的一组是（ ） A . 唾骂偏颇鲁莽竣工走头无路突出其来B . 簇拥供品花絮愚昧以身作责饱经风霜C . 荼毒承诺煎熬投掷推崇备至迫不及待5. （4分） 选择划线字正确的读音。潜_（qin qin）水殉_（xn xn）职眼眶_（kung kung）耳聋_（lng lng）沏_（q q）茶 气氛_（fn fn）6. （3分） 划去括号里用得不恰当的词语。 （1） 松鼠的窝（通常常常）_搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。 （2） 它们的爪子是那样（锋利锐利）_，动作是那样（敏捷敏锐）_。 （3） 空气上升时，温度下降，其中的水蒸气（结成凝成）_了无数的小水滴，（飘浮漂浮）_在空中，变成云。 7. （1分） 照样子，用划线的词语写句子。 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。老师一边说，一边带着大家继续往前走。我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。这么小的洞还用补？8. （4分） 改正下面句子里的错误。 （1） 在老师和同学们的帮助下，小明终于克服了错误。 （2） 星期天，我和爸爸去参观图书。 （3） 这学期换了班主任，两个新旧班主任对同学们都很关心。 （4） 我爱吃的水果有：苹果、香蕉、葡萄、西红柿等。 9. （3分） 读课文，完成填空。 （1） 本课的作者是_。作者的游览的地点是_，时间是_。游览的顺序是_、_、_、_，最后_。 （2） 作者介绍游览外洞的情景，先描写了_，特点是_，再写了_，特点是_，然后写了_，特点是_。 （3） “孔隙”的特点是_，表现在： 小得只能容得下一只小船进出。怎样的小船呢？_；船的进出方式是_；乘船必须_；通过孔隙时的感受是_。（4） 内洞的特点是_、_、_，重点写了_的特点。 10. （4分） 说说你最喜欢哪块奇石，并说明理由。三、 阅读理解 (共2题；共30分)11. （16.0分） 阅读下文，完成练习。重阳随想中国的年节，大致上说的是三件事：祀神、祭祖、放松吃喝。神仙祖宗不说，我们农业国，几千年如一日，劳作耕耘从土地里“刮金”，加上诸多的社会人文原因，从上到下的人们，可以说都累得可以。平日积攒一点好吃的，舍不得吃，好用的，下地锄禾舍不得用，到节日期间，除了求神祖保佑“越过越好”之外，所有平日郁结在心的欲，统都释放出来。所以，与神祖无涉的节是没有的，与吃喝无关的节也是没有的。欲望，统都释放出来。所以，与神祖无涉的节是没有的，与吃喝无关的节也是没有的。但有一个节似乎这三方面都很淡。三件事也都做，但俎（z)豆香烟不盛，珍馐（xi)美食呢，也似乎做得不认真，这就是重阳节。“两个太阳重叠”?不是的。九月九是两个“阳极”之数，重叠在了一起，因故有此名。这个节是个游兴节我们过去说的“游兴”，说白了就是今日的“旅游”。没有现代的交通工具，也没有柏油路，就自己一家人作短途的随喜。自己带吃的和“饮料”酒，走上山去，登高去，看碧云黄花去，看枫叶去！在山上玩，玩累了，回家，这个节也就过罢了。中国人做事的认真诚敬世界上没有哪个国家的人能比。外国人过节要去教堂，你有事或心情不对没去，谁也不会计较，耶稣天主不计较，神父牧师和教中会友也都不会计较。在中国古代，到祠堂祭祖你敢不来?那肯定族中就有人“收拾”你。所以即使在享受，我认为也是被“神佛祖宗”捆绑着“享受”那种感觉，真正自由放松的节日也只有这个重阳节。“重阳将至，盲雨满城，凉风四起，亭享落叶，陇首云飞。”就这么几句话，可以说是形容重阳的极致之语，我在不少笔记文章中见到，几乎都一字不易地引用。这个时气，不下滂沱大雨，然而也不是毛毛雨，很细腻柔和如烟似霾那样的雨重阳节也没有。盲雨的“盲”怎么讲，我没有考究过，想想见到的那雨的样子，该是不大不小的中雨，更确切地说是“中雨偏小”的那种雨。这个雨，出门登高作一日游，怎样说都是偏大了一点。但人，人啊，只要有心情，高兴，带着雨具，挑上酒食点心，也就上山了。其实，就人们的心理，人们盼着有雨。满山的秋叶艳色杂陈，斑驳陆离，如果在艳阳之下，那就太真切了，不够朦胧，不够含蓄，与中国人的审美情趣多少有点不合。在太阳底下喝酒，看山也少了点“秋凉”意味。但还有一层更真切实惠的想法：“重阳无雨则冬无雨雪”，这会影响来年的收成，所以雨下起来，敲击着所有人的兴奋点，敢情是雨下得多点大点，人们会更高兴。插茱萸、饮重阳酒、吃糕、登高，寄托了人们两种心愿，希望远方的亲人平安，希望自己的子女和生活“步步登高”，这实在是个吉庆有余的欢乐节。我们现在一年要过很多节，我看有两个节是挺好的，一个是儿童节，那是六一；一个则是重阳节，是老人节。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这是我们中国特有的优良传统。你找个美国人、英国人、法国人说，他们不能懂凭什么我要像尊敬自己父亲一样对别的老人，待自己孩子一样看别人儿子?他不行，因为他那个“学问”心理因根里头没有这个“理”。于是，连吃带玩中，我们心中的爱薪火相传。重阳佳节，亲近自然、眺望远方的同时，也要用连绵悠长的情感留意身边、珍惜当下，如此方能不枉传统文化，不负无限秋光。【注】俎豆：指祭祀。珍馐：指珍奇名贵的食物。（1） 根据文章内容填空。 中国的年节，大致上说的是三件事：_、_、_。九月九是_之数重叠在一起，因此有了“重阳”之名。这个节是个游兴节，说白了就是 _。作者认为“盲雨”应该是_的雨。（2） 第三自然段将外国人去教堂过节与中国人到祠堂祭祖进行对比，这样写有什么好处? （3） 重阳节人们盼雨的原因有哪些? （4） 重阳节人们做哪些事情?寄托了人们什么心愿? 12. （14.0分） (2019五上平阳期末) 课外阅读 西红柿电池准备一个西红柿，一个小灯泡，一把铜钥匙和一把铁叉子。将西红柿捏软。 把铜钥匙和铁叉子分别接到小灯泡的侧边和底部，小灯泡竟然亮了。为什么？西红柿这类瓜果蔬菜的汁液可以说就是一种电解液，铜钥匙和铁叉子则是两种金属。把钥匙和叉子插进西红柿，就组成了电池，再连上小灯泡，构成了一个简单的电路，小灯泡就亮了起来。将西红柿捏软是为了增强电解液的活性，从而形成持续的电流。如果两个或两个以上的西红柿串联起来，电流会更强，小灯泡会更亮。（1） 根据上述图文信息，判断以下说法是否正确（用“正确”“错误”表示）。 在这个实验中，一个西红柿就相当于一节电池。为了增强电解液的活性，需要将西红柿捏软。只要把铜钥匙和铁叉子接到小灯泡，小灯泡就会亮。（2） 实验中，第2步骤被弄湿了，字迹模糊不清。请你联系实验过程，为其选择最准确的表述（ ） A . 将铜钥匙和铁叉子用力地插进西红柿，等待一段时间。B . 将铜钥匙和铁叉子平行地插进西红柿，等待一段时间。C . 将铜钥匙和铁叉子紧贴着插进西红柿，等待一段时间。（3） 根据上述图文信息，下面哪组材料也可以完成这个实验？（ ） A . 橙子 木筷子 铁叉子 小灯泡B . 面包 铁勺 铜钥匙 小灯泡C . 苹果 铁钉 铜线 小灯泡四、 创作表达 (共1题；共30分)13. （30分） (2019三上商丘月考) 作文。 秋天是一幅美丽的画卷，充满诗情画意；秋天是上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦；秋天是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。请你以“秋天”为话题写一篇习作吧！写出你眼中的秋天。语句通顺，题目自拟。第 9 页 共 9 页参考答案一、 倾听思考 (共1题；共5分)1-1、1-2、二、 积累运用（35分） (共9题；共31分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、三、 阅读理解 (共2题；共30分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、四、 创作表达 (共1题；共30分)13-1、