长沙市2019年语文六年级上册15 夏天里的成长练习卷C卷

长沙市2019年语文六年级上册15 夏天里的成长练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 为下列句中加点的词语找反义词。1看到猎狗慢慢地走近小麻雀，张开大嘴，露出锋利的牙齿，老麻雀绝望地尖叫着。（_）2盘古醒来时，周围黑乎乎一片。他为了把天和地分开，使出浑身的劲。后来天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。（_）（_）（_）3那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。当听西门豹说要把他们扔下漳河，他们吓得面如土色。（_）4结实的金奎叔飞快地走过来，一把握住了鹅的长脖子，把它摔到了半空中。（_）（_）2 . 比一比，然后组词。棚（_） 苔（_）藓（_）坪（_）鹏（_） 笞（_）鲜（_） 抨（_）二、语言表达3 . 按要求写句子。（1）相传在战国时候，传说赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。（修改病句）_（2）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）_（3）我们班的值日生急忙走来，扫起了地上的玻璃碎片。（改为“把”字句）_（4）小小的院子洒满了阳光。（把句子补充的更具体）_4 . 读句子，说说带点词语的好处。1.海底的动物常常在窃窃私语。_2.蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。_三、现代文阅读5 . 我能读片段并回答问题。我惊奇地想它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢小小的花儿居然有如此的气魄我的心怦然一震这一震使我明白了生命的意味是什么是勇气1.给这段文字加上标点符号。2.文中破折号的作用是：（ ）A、表示声音的延长。 B、表示解释。 C、表示转折。3.联系上下文理解词语气魄_拔地而起_4.作者怦然一震的原因是什么？_5.谈谈这段话给你的启发：_驼背上的母爱浩瀚无比的沙漠中，一支由八匹骆驼组成的运货队正艰难地跋涉着。骆驼队中有匹雌性骆驼，它的身边紧紧依偎着一匹疲弱不堪的小骆驼。终于，小骆驼忍受不住日晒和酷暑，倒了下去，它用依恋悲哀的目光，深情地望了妈妈一眼后，便永远闭上了眼睛。妈妈停下脚步，泪水盈眶，发出阵阵哀鸣，它一次又一次地舔着自己的小宝贝。最后，它索性卧下身来陪着自己的孩子。要上路了，赶驼人过来拉它，撵它，甚至用鞭子抽它，可是驼妈妈死也不想离开自己的孩子。最后，赶驼人终于明白了，他温和地对驼妈妈说:“别伤心了，来，你将你的孩子驮上吧，咱们带上它走!”他取来一只大布袋，当着驼妈妈的面，将小骆驼的尸体装进袋里，然后放在驼妈妈的背上。太阳还是像团火球一样灼热异常，沙漠还是像火焰山一样滚烫，可是驼妈妈的步子很坚定，一点儿也不摇晃。它知道它驮的是自己的孩子，它要将孩子带出沙漠，带到它常住的地方。/然而，酷热的天气很快使小骆驼的尸体腐烂了，一阵又一阵的尸臭散发开来，使同队的人和其他骆驼难以忍受。更可怕的是，它极有可能使人和骆驼群染上致命的瘟疫。整个骆驼群中，唯有驼妈妈似乎一无所知，它背负着自己的孩子，依旧迈着沉稳的步子前行。赶驼人不得不施计了一一这实在是出于无奈。他用一只同样颜色的布袋装了一袋与小骆驼尸体分量差不多的沙子，趁守在袋子边上的驼妈妈熟睡休息的机会，手脚利索地掉了包，然后又将小骆驼的尸体迅速掩埋了。第二天一早，赶驼人喂好了水和粮食后，又将“小骆驼的尸体袋”放上了驼妈妈的脊背。于是，驼队又启程了。/经过艰难的长途跋涉，终于到达了目的地。赶驼人卸下了骆驼背上的货。他走到驼妈妈的身旁。他理解它的心情，领它来到道路边，卸下了那个所谓的“尸体”，然后开始挖起坑来。掩理了小骆驼后，驼妈妈悲伤地鸣叫着，守了整整一夜，然后才肯离去。以后，每当驼妈妈路过这里时，它总要离开大路，走到这座草儿青青的“坟墓”边，哀鸣着站一会儿，舔舔坟上的青草，然后才肯离开在驼妈妈的意识中，这里，永远躺着它可爱的孩子。/6 . 文章围绕“驼背上的母爱”这个中心意思，写了三部分内容（已经用“/”标识），请分别概括。第一部分：_第二部分：_第三部分：_7 . “它的身边紧紧依偎着一匹瘦弱不堪的小骆驼”中“瘦弱不堪”的意思是_，写小骆驼瘦弱不堪是为了_。8 . “太阳还是像团火球一样灼热异常，沙漠还是像火焰山一样滚烫”，联系上下文想一想此处的环境描写起到了什么作用。_9 . 下面最能体现本文的主题的一项是（ ）。A莲子心中苦，梨儿腹内酸B慈母手中线，游子身上衣C昔孟母，择邻处。子不学，断机杼D母苦儿未见，儿劳母不安四、信息匹配10 . 给多音字选择正确的读音。恶w1侵略者们毫不隐藏他们穷凶极恶（_）的可恶（_）嘴脸。2他对这种枯燥的工作感到厌恶（_），甚至觉得恶（_）心。第 4 页 共 4 页