重庆市2019版语文三年级下册11 赵州桥练习卷C卷

重庆市2019版语文三年级下册11 赵州桥练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 辨字组词锐（_）辨（_）捎（_）剂（_）孤（_）悦（_）辩（_）哨（_）济（_）弧（_）2 . 根据解释写出文中相应的词语。1. 历史上遗留下来的精神财富或物质财富。（_）2. 牢固;结实;结合紧密，不容易破坏。（_）3. 从来没有过的举动或事业。（_）二、语言表达3 . 仿写比喻句.一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。_三、现代文阅读阅读文段，完成练习。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩（dn），只有一个拱形的大桥洞，横（hng hng）跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史（sh sh）上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhu zho）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。4 . 用“”在文中括号里为加点字选择正确的读音。5 . 下列选项没有体现赵州桥的“雄伟”是（ ）A桥长五十多米，有九米多宽。B这么长的桥，全部用石头砌成。C下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。D桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。6 . “这种设计”指的是_。7 . “这座桥不但坚固，而且美观。”这句话在文中起着_的作用。这样写好在哪里？_8 . 你从哪里感受到赵州桥的“美观”？在文中用“”画出来。9 . 文段围绕“雄伟”“创举”“美观”等关键词向大家介绍了赵州桥。我国宝贵的历史文化遗产远不止赵州桥一个，如果你是导游，应该怎样向游客介绍我国其他的历史文化遗产呢？请选取一处历史文化遗产，围绕2-3个关键词，用一段话介绍一下。名称：_关键词：_介绍词：_10 . 思维飞跃去年在我生日那天，爸爸送给我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，竖着一对粉红色的耳朵，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，蓝蓝的眼眶里，那圆溜溜得大眼珠海真有神采！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结。这一下，它变得更神气，更漂亮了。（1）给短文加题目。（2）文中“小花鹿”指的是（ ）。（3）第2自然段主要写了（ ），作者描写的顺序是：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（4）连线。圆圆的眼睛粉红色的眼珠明亮的脑袋圆溜溜的耳朵橘黄色的尾巴红色的样子短小的身体淘气的斑纹（5）本文主要写了（ ）。“小花鹿”的来历。我喜欢“小花鹿”。“小花鹿”的来历和样子。（6）画横线的句子是比喻句吗？请你用“仿佛”说一个比喻句。四、信息匹配11 . 我能按它们的意思归类。茂密苦难繁衍稀疏紧密繁殖灾难松散近义词：（ ）-（ ）（ ）-（ ）（ ）-（ ）反义词：（ ）-（ ）（ ）-（ ）12 . 字词积累请选择“顾”在词语中的意思。相顾一笑_三顾茅庐_奋不顾身_A拜访;B注意，照顾；C看，望。13 . 拼一拼，连一连。f pi jin p jin m wn泼拂温肩健拍摸14 . 搭配我最行。（为下列句子选择合适的词语）。扫视凝望环视俯视仰望1.他的身影仿佛变得无比高大，需（_）才行。2.站在山上（_）远方，只见碧油油的麦苗像一大块地毯。3.小女孩（_）着一颗颗来之不易的种子。4.我（_）四周想尽快地熟悉这里的环境。5.他快速（_）了一下大家，就开始分配任务。15 . 选字填空。（洞同）山（_）（_）学树（_）相（_）（壁碧）（_）空墙（_）石（_）（_）绿（晒洒）晾（_）（_）水喷（_）（_）太阳（漂飘）（_）亮（_）扬（_）带（_）散五、连线题16 . 读一读，连一连。大海里放鱼沧海一粟大海里的小船一触即发大海里下竿子各奔一方大海里的水雷风雨飘摇麦粒掉到太平洋里不知深浅17 . 读一读，连一连，并填空。减轻石料活灵活现的石拱桥节省重量世界闻名的劳动人民设计河面勤劳智慧的图案横跨石桥精美绝伦的飞龙看到上面的图片，可以想到课文中的一个四字词语：（ ）。第 5 页 共 5 页