重庆市2019年语文六年级上册第四单元测试卷C卷

重庆市2019年语文六年级上册第四单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把下面的诗词补充完整。1._，死亦为鬼雄。2._，巴山夜雨涨秋池。3.不要人夸好颜色，_。4天生我材必有用，_。5.莫道不销魂，_,_。二、语言表达2 . 在平时的生活和学习中，我们会遇到各种各样的困难。在困难面前，以前你是怎样做的呢？学习了本单元课文后，你又有什么收获呢？_3 . 缩句酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。_我永远感激我的启蒙老师。_三、现代文阅读阅读一双脚上的修养市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来，竟紧张地盯着我，手执拖布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后。我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。我吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。坐在座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地，那个疲于擦地的女工，已是额头见汗。忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。不知过了多久，人才渐渐坐定，女工也有机会喘口气歇一歇了。这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看了看，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的，脚下发出一阵 “沙沙”的响声，引起了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣最后我看到了他的双脚，每只脚上竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到那个擦地女工站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。这个下雪的周日里，我没有读书，却想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读几本书；或是一个人了解红楼梦的情节，会背莎士比亚的一些名句。修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。就像那个送水工，懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。4 . “我”走进阅览室，故作视而不见的是（ ）。A自己留下的那行脚印B女工紧张地盯着“我”，手执拖布，如临大敌5 . “愧怍”即惭愧。从第自然段看，“我”“愧怍”的原因是（ ）A自己的脚弄脏了地面B对工人的劳动作视而不见C“我”没有想擦地的女工打招呼D“我”没有提醒进来的人不要弄脏地板6 . 对第自然段中的“罪恶”理解最为到位的一项是（ ）。A“我”弄脏了干净的地板，践踏了别人的劳动成果B“我们”没有在脚上套塑料袋，辛苦了擦地女工C践踏别人劳动成果，破坏美好和谐的环境的行为D大家都用双脚涂鸦干净的地板，没有人体谅擦地女工的辛苦7 . 第自然段画“”的句子运用了什么修辞方法？这样写有何好处？_阅读下文，回答问题她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。8 . 卖火柴的小女孩是_（国家）著名作家_写的一篇_。文章通过写一个卖火柴的小女孩在大年夜_的故事，表达了作者_。他的童话作品还有_、_、_等。9 . 选择恰当的关联词语填空因为所以虽然可是小女孩的幻想_是美好的，_这个幻想是不可能实现的。_她的幻想实际上并不存在，_她最后被活活冻死在街头。10 . 找出小女孩幻想的句子，并说说你从中体会到了什么？_四、信息匹配11 . 省略号的作用：A引文或引述的话里有所省略。B重复词语的省略。C列举同类事物和序数词语的省略。D表示静默思考。E表示说话断断续续。F表示话未说完，语意未尽。下面这些句子里的省略号表示什么意思呢？请选择。1.这幅名扬中外的画作，让我想了很多（_）2.我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员（_）3.春天到了，花坛里热闹起来了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的鲜花装扮着欣欣向荣的季节。（_）4.穿长袍的问：“这位是”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。（_）12 . 给下面加点字选择正确的读音，写在横线上。射箭（sh shn）炎热（yn yn）艰难（jin jn）庄稼(zhng zhung)分裂（li li）滋润(z zh)_13 . 用横线画出下面的错别字，并改正。迫不急待（ ）阴谋鬼计（ ） 欢心鼓舞（ ）再接再励（ ）精神震奋（ ）尊守纪律（ ） 眼急手快（ ）一股作气（ ） 指高气扬 （ ） 洛绎不绝 （ ） 愤不顾身（ ）拔山涉水（ ）五、书面表达14 . 习作表达。同学们，童话故事带给我们无限的快乐。那么，你也来尝试编写童话故事，把快乐传递给别人吧。请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。可以用故事中主人公的名字为题，也可以根据故事内容来命题，还可以根据故事想告诉大家的道理来命题。要求想象丰富，叙述流畅。六、书写15 . 读拼音，写词语。bin f b do wi ji sh tnj xn gu chng shn x q l 第 5 页 共 5 页